班级荣辱 我的责任
台湾有这么一所学校,学生年龄在15－18之间,每年三千多学生中,因违反校规校纪被校方开除的二、三百人.学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做.学校实行学长制,三年级学生带一年级学生.全校集合只需3分钟.学生见到老师七米外要敬礼.学生没有寒署假作业,没有一个考不上大学的.这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校.在台湾各大报纸招聘广告上,经常出现"只招忠信毕业生”字样.
以下是校长高震东在大陆的讲演：
同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?（台下声音：“匹夫有责”）——不,是“我的责任”.如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责.“匹夫有责”要改成“我的责任”,我是这样教我的学生的.
禹是人,舜是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢? “天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望.我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好,是我的责任；国家教育办不好,是我的责任；国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去.我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问“怎么回事?”假如有个学生站起来说：“报告老师,今天是32号同学值日,他没有打扫卫生”.那样,这个学生是要挨揍的.在我的学校,学生会这样说：“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫.灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它——这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来.也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种教育要牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住!
学校更应该训练学生这种“天下兴亡,我的责任”的思想.校园不干净,就应该是大家的责任.你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作,说：“这是他们的事.我是来读书的,不是扫地的.”——这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水龙头漏水,你不能堵住吗?有人会说：“那不是我的事,那是总务处的事.”这是错误的.一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后,发现没水,又去开第二个,第二个也没有,又去开第三个——这样的学生,在我学校是要被开除的!连举一反三都不懂,第一个没水,第二个会有吗?你就没想到水会来吗?人无远虑怎么能行?作为一个干部,作为一个人,都要想到后果,后果看得越远的人,越是一个成功的人.一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个好干部,不是一个有用的人.水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不去关注：“反正是国家的水,不是我的自己的!”你为什么浪费国家的水?你为什么浪费国家的资源?爱国可有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国.积极爱国是为国家创造财富,消极爱国是为国家节省财富.国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书,你还浪费国家的财富,你良心何在?从自己身边做起,我们国家才有希望——这就是“天下兴亡,我的责任”积极负责的道德观念,这就是道德教育.
另一点,我们要有“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的敬业观念.天下有大事吗?没有.但任何小事都是大事.集小恶则成大恶,集小善则为大善.培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的.这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干.今天上午下课的时候,我和师大校长一块出来,礼堂里有很多废纸.我说不要捡,要等下午学生自己捡——同学们,谁丢下这些纸屑就是不爱国.天下无大事,请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的教材”.好的,同学们捡起自己脚下的废纸,这就爱国的开始.我给大家讲两个关于渍纸的故事.
第一个,美国有个“福特公司”,福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘.和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了.但既来之,则安之.他敲门走进了董事长办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里.然后才直到董事长的办公桌前,说：“我是来应聘的福特.”事长说：“很好,很好!福特先生,你已被我们录用了.”福特惊讶地说：“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛只能“看见”大事,而看不见小事.你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能“看见”大事的人,他会忽略很多小事.他是不会成功的.所以,我才录用你.”福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为“福特公司”,也相应改变了整个美国国民经济状况,使美国汽车产业在世界占居鳌头,这就是今天“美国福特公司”的创造人福特.大家说,这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事,但只能“看见”大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训.
第二个渍纸的故事,当本届亚运会在日本广岛结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸.全世界报纸都登文惊叹：“可敬,可怕的日本民族!”就是因为没有一张废纸,就使全世界为之惊讶.再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头,当人们散去,满地废纸,到处乱刮!外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比,差得远呢!大家不要总是说：我们国家地大物博,有137枚金牌——这都没用,咱们的道德水准还没上来,还差得远!大家说这些废纸重要不重要?所以说,我让大家捡起一张废纸,这就是爱国的开始.万事从小事做起.美国太空3号快到月球了,它却不能登上去而无奈地返回来,为什么?只是因为一节30块钱的小电池坏了,他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了,几亿元报废了!天下有大事吗?大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的?都是一节油管不通,一个轮胎放不下来才失事的.一个人的死,哪个是全身完全溃烂死掉的?都是肝坏了,或心脏有毛病,等等一个小器官不正常而死的!同学们,从现在开始,你们要有敬业观念.我们中国实行九年制教育目的就是这样,就是要看你怎样同老师相处,怎样与朋友相处,这就是教育的目的.从古至今,中国的教育才是最伟大的教育.你把西方的教育看作是最先进的教育,那就大错特错了.美国的教育部长三个月前发表讲话说：“我们国家的教育是彻底失败的,我们把人教成了肉机器,我们要向东方学习人文教育!”所以说,我们祖国的教育是世界上最伟大的教育!（掌声）孔子告诉我们：学而不思则罔,思而不学则殆.一个学生要不断地学,不断地想,不断地做,这就是真正教育,这就是中国教育精髓所在.
老师的话：
当你的成绩不好时,你应该想到这是你以前欠了太多的“帐”；当你不能像他人那样在众人面前侃侃而谈时,你应该想到这是你以前没有珍惜太多的锻炼机会；当你没有很好的人际关系时,你应该想到这是你以前太吝啬给别人一个微笑,一次帮助；当你经常被老师、家长批评时,你应该想到这是你的表现太不尽人意……
一切不好都是自己造成的,与他人无关.
怎么办?
第一, 告诉自己上帝只救自救者,自己要对自己负责；
第二, 告诉自己一定要不怕“丢脸”,死皮丢完了,人自然就漂亮了；
第三, 告诉自己一定会成功,这辈子要做一个受人尊敬的人.
每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任,我必能负；人所不能负的责任,我亦能负.如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界.
---写给全校学生的心里话
同学们,七天的国庆长假已经结束了,我们又相聚校园,开始了紧张有序而又充实快乐的学习生活.在这七天长假里,我们看到祖国热闹非凡,人们张灯结彩,披红挂绿,举国上下都在欢庆自己的节日.生活在繁荣昌盛的祖国,我们大家都感到无比的自豪,内心油然而生对祖国的热爱之情.
爱国,这是我们人人皆知的大道理,可是我们却不知道怎样去爱.许多人以为,爱国就是要为祖国轰轰烈烈地干一番大事业,爱国就是要出人头地做大事.其实这些想法都是错误的.我们的祖国是一个大家庭,他包含了56个民族,几十个省市、自治区、直辖市.也就是说祖国是由无数个个体组成的.比如;湖北省是中国的个体,荆门市是湖北的个体,青山小学是荆门的个体.这些个体都与祖国共呼吸、共生长.因此,我们爱祖国就应该从热爱身边的个体开始.
班级是我们身边再熟悉不过的个体了,它是我们在学校生活的小家庭.班级中的每一个老师,每一位同学都是我们这个家庭中的成员,班级这个小家庭建设的好与坏,我们每一位同学都有责任.因此,作为这个家庭中的成员,我们首先要对所在的班级有责任感.首先,我们要爱同学,主动帮助有困难的同学,不欺负弱小,不做不利于同学的事；其次,我们要爱老师,在这个家庭中,老师就好比我们的家长,有时你们做错了事情,难免会受到老师的批评,但是你们一定要记住,老师永远是爱你们的；再者,我们要为班级做力所能及的事情,我们每个同学都应该思考一下,我到底应该为班级做那些事?这些事是有利于班级呢?还是损坏了班级荣誉?
其实,在坐的各位同学都很爱自己的班级,早上来了,主动扫地、摆桌椅、擦玻璃,主动参加班级的各项活动,为班级争光.当学校把流动红旗奖给你们班级时,这些曾经为班级付出过的同学会感动无比的自豪,因为你们对班级的爱已经得到了学校的肯定.你们做到了爱班级,再上升一步就总是做到了爱祖国!而有些同学呢,不但不为班级服务,还做损坏班级荣誉的事：乱丢垃圾、上课不守纪律、打架骂人.如果你是这一类同学中的一个,那么你就该反思一下：我的这种行为会受到别人的欢迎?它给班级带来了哪些不利的因素呢?如果人人都像我,这个班级还会和谐吗?我相信,这些同学通过反思会明白一个道理：班级荣辱,我的责任!
同学们!爱祖国就是要从爱班级开始.让我们从身边的小事做起,从爱班级开始,共同营造良好的班风,共创和谐的班级!
