模仿括号里的句子写句.,,,妈妈.

模仿括号里的句子写句.,,,妈妈.
当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时,我就会想起属于我的第一个书包.
那是个花格子书包,妈妈做的.)
7岁那年,我终于拥有了上学的资格.可是我没有书包.
那时,我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包.每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时,我都会躲得远远的.心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包!
终于向母亲开了口.
"家里没有碎花布."妈妈平静地说.
"我要!"我固执地坚持着,却不敢看妈妈的脸.家里的窘境我是知道的.
面对我的倔强,妈妈没有再说话.
从那以后,我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了.对于寡言少语的她来说,和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次,在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红.（不知道串了多少家的门,不知道有多少艰难的开口,也不知道遭受了多少的羞辱和拒绝,妈妈终于攒够了做书包的花布.）
开学的前夜,妈妈把书包做好了.美丽的图案,细密的针脚--这真是一只可爱的书包!我还惊喜的发现,[书包里面居然还有一个夹层].这可是我们村独一无二的新设计啊!
我兴奋地把书包看了又看.然后抬头看看妈妈的脸,她的眼神十分安适.
"好好学习."她依然平静地说.
躺在床上,我的泪水忍不住淌了一脸.愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足.我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严,这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!
第二天上学时,我郑重地背上了这只书包.书包里装的东西很少,我却觉得它沉甸甸的.后来,它一直陪伴我读完了小学和中学,直到它不能再用,我也依然保存着它.因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包.