二、
逊迅训驯
溅渐荐渐
泄泻不懈
三、
1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱,也表现了三亚海水之蓝,海鸥之白,白鸥飞翔得很低,让人觉得快接触到海面了.
2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下,海天变成一片金红,突出了夕阳的光艳,同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量.
3．由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹.
4．总领全文的作用,与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日!”
四、
1．这篇课文按照事情发展的顺序,描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观.
2.用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接.负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语,我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力.
3．这是伟大的奇观.作者用反问手法的好处是加强语气,更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情.
