问题描述：
那一幕,我难以忘怀 作文
问题解答：
我来补答
给你几篇例文,希望对你有所启发!
那一幕是平凡的一幕,但也是令我难以忘怀的一幕. 那天,细雨绵绵,使人感到几分凉爽.我在到街上走着,看见前面有一名妇女,手中抱着一个小女孩,应该两岁左右吧.衣服破烂不堪,全身上下脏兮兮的,用乞求的目光望着路过的人群.这个小孩又黑又瘦,嘴里啃着手指头,另一只手摸着肚子,我想他们应该好几天没吃东西了吧.周围有一些围观的人,我也忍不住驻足观望. 这时,一个六七岁小男孩走了过来,用好奇的目光望了望他们.只听一位妇女说：“小朋友,给我们一点钱吧,我们已经好几天没有吃东西了,你就可怜可怜我们吧!”我又看了看那个小女孩,她小小年纪,眼睛里去没有那个年龄阶段的小孩应有的无忧无虑,反而让人觉得他们经历了许多事情一样.再看看那名妇女,她的眼睛里充满了期盼,正在无声地央求着这个小男孩.小男孩用手摸了摸口袋,摸出了一张皱皱的五元钱,正向那名妇女递去. “别给她!”一位年轻漂亮的阿姨说,“她好手好脚的,干嘛不去找工作呀,何必在这里乞讨!”周围的人开始议论起来：“是呀!肯定是骗人的!”“这些人真是太可恶了,只会装可怜来获取别人的同情!．．．．．．”小男孩犹豫了,把手伸了回来. 几分钟过后,小男孩再次伸出了手,把已经握得热乎乎的五元钱给了那位妇女.只用甜甜的声音说了一句：“我相信她!”让后走开了.
我愣住了,所有的人都愣住了,都为小男孩的做法感到吃惊.更为他的那一句话感到感动.我原以为小男孩会收起这五元钱,自己去买东西,没想到他竟还是把钱给了这位妇女.看得出这位小男孩是多么相信这位妇女,同时又是多么同情她呀!在场的人也纷纷拿出了钱给这位妇女,只有刚才那位漂亮的阿姨还愣在那里.
雨越下越大,一阵风吹来,让人感到一丝寒冷.望着小男孩远去的背影,我觉得一丝丝的温暖正涌入我的心头,让我全身都热乎乎的.回头再看看刚在那位漂亮的阿姨,突然觉得她也不是很漂亮了．．．．．．
回到家里,我回想起刚才的那一幕,陷入里沉思.虽然那一幕是平凡的一幕,但是却让我十分感动,令我难以忘怀.
我在学校生活了近六年,在学校中,发生了很多令我难以忘怀的事情,不过最让我难忘的是当班主任开会时不在教室里,教室中发生的那一幕场景,真的是让人啼笑皆非.
那天是星期五,老师恰逢有事开会去了,在黑板上写下“写一张试卷”几个字之后就走了.我心里只想着快点写完卷子,便奋笔疾驰地写着,老师刚走后的二十几分钟里,教室里并没有起什么风波,同学们都认真地写着卷子,教室里只听见“唰唰”的写字声,谁都不敢抬头,生怕浪费了1秒钟,大概在这个时候,同学们的脑子里都想起了“时间是人类最有价值的东西.”“时间是个常数,但是对于勤奋者来说,是个变数.”这一类的话了吧?我心想：“等老师回来之后,这一幕肯定要给她带来一个惊喜．”
天意难违,好景不长,同学们都写完了试卷,无事好做．有的趁老师不在的时候喝点水,有的百无聊赖地看着漫画书,有的呆望着窗外的景色,大概这个时候他们都在浮想联翩吧?还有的依旧全神贯注的看着写着,不过庆幸的是没有一个同学说话.这样的场景延续的时间并不长,有的同学不堪寂寞,左顾右盼的说起了悄悄话,可这对于他们似乎还是不过瘾,有个同学站起来做鬼脸,引得同学们发出一阵笑声,教室里一片嘈杂,这个急坏了那来年各个语文课代表和班长,他们在教室里大声说：“别说话了!”最后他们似乎是实在没有办法了,让几个不遵守纪律的同学站起来.我看看他们那焦急的样子,又看看同学们满不在乎的表情,我可真是既哭笑不得,又无可奈何!这个时候,那两个课代表和班长的福星——老师回来了.
“卷子写完了吗?”“写完了!”老师对于同学们的答复似乎很满意,可看看站着的几个同学似乎又明白了什么.“你们又违反纪律了?”老师的语气异常严厉.“嗯,我...”有几个同学习惯性的辩解起来,可总是欲言又止.班主任扭头看了看大多数同学,满意的笑了笑,开始布置家庭作业.
唉,班主任不在的时候.
我穿越在时间的隧道里,目睹了神州大地千年的沧桑巨变,那一个个情节,就像电影一样一幕幕地在我的脑海中回放,一遍,两遍,始终难以忘怀.
“有朋自远方来,不亦乐乎”
我还记得一位白发老者,盘坐在席上,旁边围满了弟子.那个老人叫孔丘,后世都尊称他为孔子.我见那三千弟子皆洗耳恭听老人的话,老人口中吐出的一字一句一定都充满着智慧吧!无意间,我听到这样一句话：“有朋自远方来,不亦乐乎.”我回想起了二十一世纪的北京……在二十一世纪的北京,这句话一直在我的耳旁萦绕：“有朋自远方来,不亦乐乎.”每个人都用自己的行动实践着这句话.这时,我看见一个可爱的小女孩笑着用对外国的友人说：“Welcome to Beijing．”那一幕,我难以忘怀.原来那位老先生的话以深入人心,原来两千五百多年的历史阻隔不了中华儿女血脉与思想的传承,而“有朋自远方来,不亦乐乎”这句话,又是多么的智慧,在今天仍传为经典.这到底传承着我们的什么呢?我低声念道：“有朋自远方来,不亦乐乎……”
女君临天下
历史不知又翻过多少页,我来到了气势磅礴的唐朝.我悄悄钻进皇帝的寝宫,却意外地发现皇帝的龙椅上竟坐着一位女人!她全身金黄打扮,生的如此妩媚.
瞧她的眼睛,眼神中透出非凡的气质.他就是中国历史上空前绝后的女皇武则天吧!少时,一位宫女来报：“皇上,时辰已到,该早朝了.”于是,她起身更衣,在宫女太监的簇拥下来到大殿.她端坐在龙床上,心安理得的接受男性大臣的膜拜.且听那一声声“吾皇万岁万岁万万岁”,一个女人,竟统领一个鼎盛的王朝.那一幕,我难以忘怀.多么传奇的一个女人,瞧她那飒爽的英姿,威严的容貌,真是女中之豪杰!孰说女子不如男?她给出了最完美的解释.面对这伟大而尊贵的女皇,我在角落里深深地鞠了一躬.
少年大帝
我随着时空隧道的旋转来到中国皇朝史的最后一个盛世——康乾盛世.步入威严肃穆的紫禁城,觉得一切都是那么辉煌、耀眼.我来到御花园,看到满园的鲜花绚烂地笑.于是,我便在这美丽的花园中玩耍起来.时间流逝着,夜幕在悄悄降落,我走在返回的路上越发奇怪：为什么身穿黄袍的那男人未出现?他难道不爱玩耍吗?我走向了皇帝的起居殿.路上,我被一阵昏暗的烛光吸引了,是谁在哪里挑灯夜读?我好奇的走过去,却发现是少年老成的康熙皇帝.不是有太监前来说：“皇上,天色已晚,该就寝了.”可这位皇帝哪里肯听,他一进入书中去了,享受着书给他带来的乐趣.紫禁城迎来了黑夜,却又一位日理万机的皇帝,借着烛光,游翔书的世界.那一幕,我难以忘怀.我转身回到21世纪,在自
己的书房中找出一本《圣祖仁皇帝庭训格言》,认真的研读起来.
夜已深,我关上书躺在了床上.闭上眼,历史的画面便像电影一般放映着,睡梦中,那一幕幕,我难以忘怀.
初三中考后,学生一离开学校,我们初二的学生就要搬进初三的教室.
六月的重庆,骄阳似火,室内如焚.初一、初二的教室又小又旧,一个班的学生坐在里面闷热如窑.初三的教室又大又新,坐在里面神清气爽,是每个初二学生都向往的,当我拿到新教室的钥匙向全班宣布明天搬教室时,全班同学一片欢呼.
看着此景,作为班主任的我和同学们一样憧憬着初三学习生活的美景未来.
第二天起来,天阴着,天空乌云密布,像要下暴雨的样子.
我一来到学校,一个女生就哭着跑来说：“老师,我不想搬教室了,我们寝室的六个同学都不想搬了.”
我一惊,还有这样的怪事.又很气愤,心想大清早的就哭哭涕涕的,叫我们今天怎么搬家呀?我一下子把她骂了回去,并说：“今天本是高兴的事,不要在那里找晦气.”
早读下课,班长居然拿着一张全班大多数同学不愿搬教室的签名来到我面前,耷拉着头说：“老师,大家都舍不得我们坐了两年的教室,不愿搬迁.”
我犯难了.沉思了一会,突然心里一亮,有了想法,这不是一个很好的对学生进行情感教育的机会吗?
曾读过一篇文章《别踩疼了雪》,文中一个小女孩把失去的妈妈当成一片雪.因为妈妈离开时曾给她写了封信,信中说：“孩子,妈妈永远不离开你.春天的晨光,夏天的绿阴,秋天的云朵,冬天的雪花,这些都是你妈妈变的,妈妈永远爱你.”
孩子的爸爸为了满足孩子的愿望,从南方带孩子到北方看雪.女儿看着雪花,小心翼翼地踩出了一行小脚印.她对她爸爸说：“爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪.”
是啊,孩子的心也是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心,再小心,不要弄脏了他们的世界,不要踩疼了他们的梦想.
不愿搬教室的怀旧心理不是学生心中那片雪地吗?
于是,我当机立断,跟班长说,下节课开一个主题班会,主题是“老教室,我的战友,别了!”
上课了,我来到教室,全班同学都默不作声地坐在教室里,表情很严肃.
班长神色凝重地走上台,宣布了主题班会的内容,全班响起了热烈的掌声.
她接着说：“同学们,面对即将挥手告别的教室,还有我们那坐了两年的桌子、凳子,我心潮澎湃,思绪飞越.两年前,在这里我认识了我们最敬爱的老师和亲密的同学,被大家推举为班长,成长为校十佳优秀干部；在这里,我英语入了门,数学一次考了全班第一名,创新作文大赛获得市二等奖；但在这里,也有我们的不愉快,第一次参加体操比赛,连决赛都没有进入,曾经犯错误不接受班主任老师的批评被撤销了班长职务,曾经送走了敬爱的英语胡老师.但是同学们,坎坷的人生才是丰富的,最完美的,感谢我们的教室,它见证了我们的成长,它是我们两年学习生活的战友.”
一番话,把同学们说得潸然泪下,许多同学抽泣不止.班长的那句句话语,都深深的触动了我的心弦,我的眼泪也簌簌地流了下来,两年来,一切幸福和心酸都向我涌来.
接下来,副班长、学习委员、同学们纷纷上台,讲自己取得的成绩,讲自己成长的故事.我们2009级10班在这间教室里取得了辉煌成绩：学习评比一等奖、校篮球比赛一等奖、第十九届运动会第二名、第三届校园艺术节总分第一名.
同学们脸上都挂着高兴的泪水,情绪越来越高涨,越来越不舍离开教室了.
于是,我走上讲台,对同学们说：感谢同学们那么有情,对我们的教室那么情深似海,它是我们的旅伴、战友.那么你曾经爱护它吗?教室里的桌凳、黑板、门窗、日光灯,都是这里的家庭成员,你曾经伤害过它吗?
我借此把他们引导到爱护公物上来了.
我相信,多情的教室也不希望你们现在这样,应把它打扫得干干净净交给我们的学弟学妹.然后我们踏上新的征途,去创造新的辉煌,才是对它最好的报答.
于是,我们在教室举起右手庄严宣誓,决不辜负老教室对我们的厚爱,在跨进神圣的新教室时,制订出自己的宏伟目标,更加爱护新教室的门窗、桌凳,因为它是我们未来的战友,我们要和它并肩战斗,共创初三的辉煌.
天空的乌云没有了,教室也成功的搬了,还有意外收获.
教了这么多年的书,还很难遇到今天这一幕,那一幕,我难以忘怀.
一直以来,教育学生爱护公物效果都不好,桌凳损坏严重的问题都没找到好的办法解决,今天得来全不费工夫.
我坚信,这一届的初三学生,教室里的桌子、凳子肯定要享福了,因为有一群精心呵护它们的多情少年郎.
学生的心灵是美好的,只是我们没有留心,一次次重踩下去弄脏了他们的心灵,错过了太多太多的机会.
苏霍姆林斯基说：“没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子.”这说明情感的力量多么大.
当天下午,我有几个平时不太爱护公物的同学,主动去把原来的教室打扫得干干净净. 回答者： 热心网友 | 2009-4-18 14:01
我在学校生活了近六年,在学校中,发生了很多令我难以忘怀的事情,不过最让我难忘的是当班主任开会时不在教室里,教室中发生的那一幕场景,真的是让人啼笑皆非.
那天是星期五,老师恰逢有事开会去了,在黑板上写下“写一张试卷”几个字之后就走了.我心里只想着快点写完卷子,便奋笔疾驰地写着,老师刚走后的二十几分钟里,教室里并没有起什么风波,同学们都认真地写着卷子,教室里只听见“唰唰”的写字声,谁都不敢抬头,生怕浪费了1秒钟,大概在这个时候,同学们的脑子里都想起了“时间是人类最有价值的东西.”“时间是个常数,但是对于勤奋者来说,是个变数.”这一类的话了吧?我心想：“等老师回来之后,这一幕肯定要给她带来一个惊喜．”
天意难违,好景不长,同学们都写完了试卷,无事好做．有的趁老师不在的时候喝点水,有的百无聊赖地看着漫画书,有的呆望着窗外的景色,大概这个时候他们都在浮想联翩吧?还有的依旧全神贯注的看着写着,不过庆幸的是没有一个同学说话.这样的场景延续的时间并不长,有的同学不堪寂寞,左顾右盼的说起了悄悄话,可这对于他们似乎还是不过瘾,有个同学站起来做鬼脸,引得同学们发出一阵笑声,教室里一片嘈杂,这个急坏了那来年各个语文课代表和班长,他们在教室里大声说：“别说话了!”最后他们似乎是实在没有办法了,让几个不遵守纪律的同学站起来.我看看他们那焦急的样子,又看看同学们满不在乎的表情,我可真是既哭笑不得,又无可奈何!这个时候,那两个课代表和班长的福星——老师回来了.
“卷子写完了吗?”“写完了!”老师对于同学们的答复似乎很满意,可看看站着的几个同学似乎又明白了什么.“你们又违反纪律了?”老师的语气异常严厉.“嗯,我...”有几个同学习惯性的辩解起来,可总是欲言又止.班主任扭头看了看大多数同学,满意的笑了笑,开始布置家庭作业.
唉,班主任不在的时候.
那一幕是平凡的一幕,但也是令我难以忘怀的一幕. 那天,细雨绵绵,使人感到几分凉爽.我在到街上走着,看见前面有一名妇女,手中抱着一个小女孩,应该两岁左右吧.衣服破烂不堪,全身上下脏兮兮的,用乞求的目光望着路过的人群.这个小孩又黑又瘦,嘴里啃着手指头,另一只手摸着肚子,我想他们应该好几天没吃东西了吧.周围有一些围观的人,我也忍不住驻足观望. 这时,一个六七岁小男孩走了过来,用好奇的目光望了望他们.只听一位妇女说：“小朋友,给我们一点钱吧,我们已经好几天没有吃东西了,你就可怜可怜我们吧!”我又看了看那个小女孩,她小小年纪,眼睛里去没有那个年龄阶段的小孩应有的无忧无虑,反而让人觉得他们经历了许多事情一样.再看看那名妇女,她的眼睛里充满了期盼,正在无声地央求着这个小男孩.小男孩用手摸了摸口袋,摸出了一张皱皱的五元钱,正向那名妇女递去. “别给她!”一位年轻漂亮的阿姨说,“她好手好脚的,干嘛不去找工作呀,何必在这里乞讨!”周围的人开始议论起来：“是呀!肯定是骗人的!”“这些人真是太可恶了,只会装可怜来获取别人的同情!．．．．．．”小男孩犹豫了,把手伸了回来. 几分钟过后,小男孩再次伸出了手,把已经握得热乎乎的五元钱给了那位妇女.只用甜甜的声音说了一句：“我相信她!”让后走开了.
我愣住了,所有的人都愣住了,都为小男孩的做法感到吃惊.更为他的那一句话感到感动.我原以为小男孩会收起这五元钱,自己去买东西,没想到他竟还是把钱给了这位妇女.看得出这位小男孩是多么相信这位妇女,同时又是多么同情她呀!在场的人也纷纷拿出了钱给这位妇女,只有刚才那位漂亮的阿姨还愣在那里.
雨越下越大,一阵风吹来,让人感到一丝寒冷.望着小男孩远去的背影,我觉得一丝丝的温暖正涌入我的心头,让我全身都热乎乎的.回头再看看刚在那位漂亮的阿姨,突然觉得她也不是很漂亮了．．．．．．
回到家里,我回想起刚才的那一幕,陷入里沉思.虽然那一幕是平凡的一幕,但是却让我十分感动,令我难以忘怀.
我在学校生活了近六年,在学校中,发生了很多令我难以忘怀的事情,不过最让我难忘的是当班主任开会时不在教室里,教室中发生的那一幕场景,真的是让人啼笑皆非.
那天是星期五,老师恰逢有事开会去了,在黑板上写下“写一张试卷”几个字之后就走了.我心里只想着快点写完卷子,便奋笔疾驰地写着,老师刚走后的二十几分钟里,教室里并没有起什么风波,同学们都认真地写着卷子,教室里只听见“唰唰”的写字声,谁都不敢抬头,生怕浪费了1秒钟,大概在这个时候,同学们的脑子里都想起了“时间是人类最有价值的东西.”“时间是个常数,但是对于勤奋者来说,是个变数.”这一类的话了吧?我心想：“等老师回来之后,这一幕肯定要给她带来一个惊喜．”
天意难违,好景不长,同学们都写完了试卷,无事好做．有的趁老师不在的时候喝点水,有的百无聊赖地看着漫画书,有的呆望着窗外的景色,大概这个时候他们都在浮想联翩吧?还有的依旧全神贯注的看着写着,不过庆幸的是没有一个同学说话.这样的场景延续的时间并不长,有的同学不堪寂寞,左顾右盼的说起了悄悄话,可这对于他们似乎还是不过瘾,有个同学站起来做鬼脸,引得同学们发出一阵笑声,教室里一片嘈杂,这个急坏了那来年各个语文课代表和班长,他们在教室里大声说：“别说话了!”最后他们似乎是实在没有办法了,让几个不遵守纪律的同学站起来.我看看他们那焦急的样子,又看看同学们满不在乎的表情,我可真是既哭笑不得,又无可奈何!这个时候,那两个课代表和班长的福星——老师回来了.
“卷子写完了吗?”“写完了!”老师对于同学们的答复似乎很满意,可看看站着的几个同学似乎又明白了什么.“你们又违反纪律了?”老师的语气异常严厉.“嗯,我...”有几个同学习惯性的辩解起来,可总是欲言又止.班主任扭头看了看大多数同学,满意的笑了笑,开始布置家庭作业.
唉,班主任不在的时候.
我穿越在时间的隧道里,目睹了神州大地千年的沧桑巨变,那一个个情节,就像电影一样一幕幕地在我的脑海中回放,一遍,两遍,始终难以忘怀.
“有朋自远方来,不亦乐乎”
我还记得一位白发老者,盘坐在席上,旁边围满了弟子.那个老人叫孔丘,后世都尊称他为孔子.我见那三千弟子皆洗耳恭听老人的话,老人口中吐出的一字一句一定都充满着智慧吧!无意间,我听到这样一句话：“有朋自远方来,不亦乐乎.”我回想起了二十一世纪的北京……在二十一世纪的北京,这句话一直在我的耳旁萦绕：“有朋自远方来,不亦乐乎.”每个人都用自己的行动实践着这句话.这时,我看见一个可爱的小女孩笑着用对外国的友人说：“Welcome to Beijing．”那一幕,我难以忘怀.原来那位老先生的话以深入人心,原来两千五百多年的历史阻隔不了中华儿女血脉与思想的传承,而“有朋自远方来,不亦乐乎”这句话,又是多么的智慧,在今天仍传为经典.这到底传承着我们的什么呢?我低声念道：“有朋自远方来,不亦乐乎……”
女君临天下
历史不知又翻过多少页,我来到了气势磅礴的唐朝.我悄悄钻进皇帝的寝宫,却意外地发现皇帝的龙椅上竟坐着一位女人!她全身金黄打扮,生的如此妩媚.
瞧她的眼睛,眼神中透出非凡的气质.他就是中国历史上空前绝后的女皇武则天吧!少时,一位宫女来报：“皇上,时辰已到,该早朝了.”于是,她起身更衣,在宫女太监的簇拥下来到大殿.她端坐在龙床上,心安理得的接受男性大臣的膜拜.且听那一声声“吾皇万岁万岁万万岁”,一个女人,竟统领一个鼎盛的王朝.那一幕,我难以忘怀.多么传奇的一个女人,瞧她那飒爽的英姿,威严的容貌,真是女中之豪杰!孰说女子不如男?她给出了最完美的解释.面对这伟大而尊贵的女皇,我在角落里深深地鞠了一躬.
少年大帝
我随着时空隧道的旋转来到中国皇朝史的最后一个盛世——康乾盛世.步入威严肃穆的紫禁城,觉得一切都是那么辉煌、耀眼.我来到御花园,看到满园的鲜花绚烂地笑.于是,我便在这美丽的花园中玩耍起来.时间流逝着,夜幕在悄悄降落,我走在返回的路上越发奇怪：为什么身穿黄袍的那男人未出现?他难道不爱玩耍吗?我走向了皇帝的起居殿.路上,我被一阵昏暗的烛光吸引了,是谁在哪里挑灯夜读?我好奇的走过去,却发现是少年老成的康熙皇帝.不是有太监前来说：“皇上,天色已晚,该就寝了.”可这位皇帝哪里肯听,他一进入书中去了,享受着书给他带来的乐趣.紫禁城迎来了黑夜,却又一位日理万机的皇帝,借着烛光,游翔书的世界.那一幕,我难以忘怀.我转身回到21世纪,在自
己的书房中找出一本《圣祖仁皇帝庭训格言》,认真的研读起来.
夜已深,我关上书躺在了床上.闭上眼,历史的画面便像电影一般放映着,睡梦中,那一幕幕,我难以忘怀.
初三中考后,学生一离开学校,我们初二的学生就要搬进初三的教室.
六月的重庆,骄阳似火,室内如焚.初一、初二的教室又小又旧,一个班的学生坐在里面闷热如窑.初三的教室又大又新,坐在里面神清气爽,是每个初二学生都向往的,当我拿到新教室的钥匙向全班宣布明天搬教室时,全班同学一片欢呼.
看着此景,作为班主任的我和同学们一样憧憬着初三学习生活的美景未来.
第二天起来,天阴着,天空乌云密布,像要下暴雨的样子.
我一来到学校,一个女生就哭着跑来说：“老师,我不想搬教室了,我们寝室的六个同学都不想搬了.”
我一惊,还有这样的怪事.又很气愤,心想大清早的就哭哭涕涕的,叫我们今天怎么搬家呀?我一下子把她骂了回去,并说：“今天本是高兴的事,不要在那里找晦气.”
早读下课,班长居然拿着一张全班大多数同学不愿搬教室的签名来到我面前,耷拉着头说：“老师,大家都舍不得我们坐了两年的教室,不愿搬迁.”
我犯难了.沉思了一会,突然心里一亮,有了想法,这不是一个很好的对学生进行情感教育的机会吗?
曾读过一篇文章《别踩疼了雪》,文中一个小女孩把失去的妈妈当成一片雪.因为妈妈离开时曾给她写了封信,信中说：“孩子,妈妈永远不离开你.春天的晨光,夏天的绿阴,秋天的云朵,冬天的雪花,这些都是你妈妈变的,妈妈永远爱你.”
孩子的爸爸为了满足孩子的愿望,从南方带孩子到北方看雪.女儿看着雪花,小心翼翼地踩出了一行小脚印.她对她爸爸说：“爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪.”
是啊,孩子的心也是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心,再小心,不要弄脏了他们的世界,不要踩疼了他们的梦想.
不愿搬教室的怀旧心理不是学生心中那片雪地吗?
于是,我当机立断,跟班长说,下节课开一个主题班会,主题是“老教室,我的战友,别了!”
上课了,我来到教室,全班同学都默不作声地坐在教室里,表情很严肃.
班长神色凝重地走上台,宣布了主题班会的内容,全班响起了热烈的掌声.
她接着说：“同学们,面对即将挥手告别的教室,还有我们那坐了两年的桌子、凳子,我心潮澎湃,思绪飞越.两年前,在这里我认识了我们最敬爱的老师和亲密的同学,被大家推举为班长,成长为校十佳优秀干部；在这里,我英语入了门,数学一次考了全班第一名,创新作文大赛获得市二等奖；但在这里,也有我们的不愉快,第一次参加体操比赛,连决赛都没有进入,曾经犯错误不接受班主任老师的批评被撤销了班长职务,曾经送走了敬爱的英语胡老师.但是同学们,坎坷的人生才是丰富的,最完美的,感谢我们的教室,它见证了我们的成长,它是我们两年学习生活的战友.”
一番话,把同学们说得潸然泪下,许多同学抽泣不止.班长的那句句话语,都深深的触动了我的心弦,我的眼泪也簌簌地流了下来,两年来,一切幸福和心酸都向我涌来.
接下来,副班长、学习委员、同学们纷纷上台,讲自己取得的成绩,讲自己成长的故事.我们2009级10班在这间教室里取得了辉煌成绩：学习评比一等奖、校篮球比赛一等奖、第十九届运动会第二名、第三届校园艺术节总分第一名.
同学们脸上都挂着高兴的泪水,情绪越来越高涨,越来越不舍离开教室了.
于是,我走上讲台,对同学们说：感谢同学们那么有情,对我们的教室那么情深似海,它是我们的旅伴、战友.那么你曾经爱护它吗?教室里的桌凳、黑板、门窗、日光灯,都是这里的家庭成员,你曾经伤害过它吗?
我借此把他们引导到爱护公物上来了.
我相信,多情的教室也不希望你们现在这样,应把它打扫得干干净净交给我们的学弟学妹.然后我们踏上新的征途,去创造新的辉煌,才是对它最好的报答.
于是,我们在教室举起右手庄严宣誓,决不辜负老教室对我们的厚爱,在跨进神圣的新教室时,制订出自己的宏伟目标,更加爱护新教室的门窗、桌凳,因为它是我们未来的战友,我们要和它并肩战斗,共创初三的辉煌.
天空的乌云没有了,教室也成功的搬了,还有意外收获.
教了这么多年的书,还很难遇到今天这一幕,那一幕,我难以忘怀.
一直以来,教育学生爱护公物效果都不好,桌凳损坏严重的问题都没找到好的办法解决,今天得来全不费工夫.
我坚信,这一届的初三学生,教室里的桌子、凳子肯定要享福了,因为有一群精心呵护它们的多情少年郎.
学生的心灵是美好的,只是我们没有留心,一次次重踩下去弄脏了他们的心灵,错过了太多太多的机会.
苏霍姆林斯基说：“没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子.”这说明情感的力量多么大.
当天下午,我有几个平时不太爱护公物的同学,主动去把原来的教室打扫得干干净净. 回答者： 热心网友 | 2009-4-18 14:01
我在学校生活了近六年,在学校中,发生了很多令我难以忘怀的事情,不过最让我难忘的是当班主任开会时不在教室里,教室中发生的那一幕场景,真的是让人啼笑皆非.
那天是星期五,老师恰逢有事开会去了,在黑板上写下“写一张试卷”几个字之后就走了.我心里只想着快点写完卷子,便奋笔疾驰地写着,老师刚走后的二十几分钟里,教室里并没有起什么风波,同学们都认真地写着卷子,教室里只听见“唰唰”的写字声,谁都不敢抬头,生怕浪费了1秒钟,大概在这个时候,同学们的脑子里都想起了“时间是人类最有价值的东西.”“时间是个常数,但是对于勤奋者来说,是个变数.”这一类的话了吧?我心想：“等老师回来之后,这一幕肯定要给她带来一个惊喜．”
天意难违,好景不长,同学们都写完了试卷,无事好做．有的趁老师不在的时候喝点水,有的百无聊赖地看着漫画书,有的呆望着窗外的景色,大概这个时候他们都在浮想联翩吧?还有的依旧全神贯注的看着写着,不过庆幸的是没有一个同学说话.这样的场景延续的时间并不长,有的同学不堪寂寞,左顾右盼的说起了悄悄话,可这对于他们似乎还是不过瘾,有个同学站起来做鬼脸,引得同学们发出一阵笑声,教室里一片嘈杂,这个急坏了那来年各个语文课代表和班长,他们在教室里大声说：“别说话了!”最后他们似乎是实在没有办法了,让几个不遵守纪律的同学站起来.我看看他们那焦急的样子,又看看同学们满不在乎的表情,我可真是既哭笑不得,又无可奈何!这个时候,那两个课代表和班长的福星——老师回来了.
“卷子写完了吗?”“写完了!”老师对于同学们的答复似乎很满意,可看看站着的几个同学似乎又明白了什么.“你们又违反纪律了?”老师的语气异常严厉.“嗯,我...”有几个同学习惯性的辩解起来,可总是欲言又止.班主任扭头看了看大多数同学,满意的笑了笑,开始布置家庭作业.
唉,班主任不在的时候.
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