例:
初一（六）班“文明礼仪伴我行”主题班会稿
一、 活动主题：
“文明礼仪伴我行”
二、 活动形式：
大合唱、小品及讨论、男女二重唱、魔术、小合唱、故事、相声、知识竞赛、情景剧及讨论、才艺展示、独唱、舞蹈、诗朗诵
三、 活动目的：
本次主题班会,让学生联系生活认识文明礼仪的重要性,并且能从自我做起时时讲礼貌,从小培养起文明礼貌的好习惯.
四、 活动过程：
主持人男：亲爱的同学们,我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史.
主持人女：她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德.
男：在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统.
女：从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员.
男女合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
女：全体起立,唱队歌.
（大合唱《我们是共产主义接班人》）
女：请坐.
男：说到文明礼仪,我们再熟悉不过了.
女：是啊,从生下来父母的教育,
男：从入学后老师的教育,
女：我们都能学到有关文明礼仪的知识.
男：那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?
女：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦.
男：让我们一起来看看吧.
（小品《文明礼仪解读》）
男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊.
女：不过,我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为.
男：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢.
女：就请大家讨论一下吧.
（讨论：生活中的文明礼仪）
男：中学时代是最值得珍爱的时代,
女：中学时代是最难以忘怀的时代.
男：在这个时代我们拥有了友谊,
女：在这个时代我们获得了知识.
男：请欣赏男女二重唱《中学时代》.
（男女二重唱《中学时代》）
男：哎,你喜欢魔术吗?
女；喜欢啊.
男：看我给你变一个.
女：你会?
男：看着吧.瞧,这是一个手指头吧?（伸出一个手指）怎么样,变五个了吧.
女：你就少在这儿卖傻了,还是请上我们的小魔术师吧.
男：请欣赏魔术《找扑克》.
（魔术《找扑克》）
男：看来我真的得向魔术师学习学习了.
女：别急,你要学的还多着呢,我们的小小歌唱家们嗓子早就痒了,赶快请上他们吧.
男：请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》.
（小合唱《咱们从小讲礼貌》）
男：文明,是璀璨明珠的辉煌；文明,是民族孕育的希望：
女：文明,是沟通情感的桥梁,；文明,是社会高飞的翅膀!
男：请欣赏故事《文明的种子》.
（故事《文明的种子》）
男：你知道我国有那些经典的艺术吗?
女：很多啊,京剧、小品、相声,等等.你最喜欢什么呀?
男：相声啊.
女：今天就满足你.请欣赏相声《讲礼貌》.
（相声《讲礼貌》）
男：“礼”和“仪”,在今天通常被认为是礼节仪式,即在社会交往中待人接物时,应以诚相见,以理相待.
女：文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中,我们却往往忽略了文明.
男：接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识,一起进入“知识竞赛”.
（知识问答十题）
男：汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉?
女：你的思绪是否随着车轮的飞速转动而飞扬呢?
男：你像那些年轻人一样,对老者视而不见?
女：你像那些老者一样,对别人的帮助忘记道谢吗?
男：请欣赏小品《车厢里的故事》.
（小品《车厢里的故事》及即兴讨论）
男：哎,严盈,你发现没有?
女：发现什么?
男：现在的家长不光要自己的孩子品德好,还要他们全面发展呢!
女：是啊.
男：那你有什么特长吗?
女：有啊.
男：那你能给大家露一手吗?
女：当然可以!
（笛子独奏《梁祝》）
男：其实,一个微笑,一声“您好”,一个“请”,一句“对不起”,一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来,更能使人们打开心灵的窗户,尽情地交流,互相地理解.
女：一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地.请大家从每一个“小小的我”做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴.
男：请欣赏独唱《奔跑》.
（独唱《奔跑》）
男：中国是一个历史悠久的古国.
女：唐诗宋词是文艺宝库中永远闪光的明珠.
男：请欣赏舞蹈《水调歌头》
（舞蹈《水调歌头》）
男：同学们,我们是祖国的未来,
女：是祖国的希望,
男：是含苞欲放的花朵,
女：是展翅欲飞的雏鹰.
合：是雨后的春笋.
男：请欣赏朗诵《春笋》.
（朗诵《春笋》）
女：同学们,有礼走遍天下,礼多人不怪.在这次主题队会活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉礼仪内容,而且还能跟自己的实际结合起来了.
男：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子,让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰.
