小学数学五年级上册第4单元《小数加法和减法》,重点是学习小数加减法的竖式计算.在教学这部分内容时,只要强调书写竖式注意小数点对齐,也就是使数位对齐,从而让相同数位上的数字能够相加减,相信绝大部分学生计算的正确率是相当高的.反而,课堂上没有着重评讲的小数加减法的口算,学生错误的极多,纠正时他们很快能懂,但再做时,还是错误不断.
找了一组小数加减法的口算题,让学生直接写出得数.这其中有两个小数（加数和加数、被减数和减数）位数相同的,也有位数不同的.通过分析发现,学生在完成相同两个小数加减计算时,错误很少,反之则暴增.这是为什么呢?原来学生受整数加减法口算根深蒂固的影响,仍然习惯将小数末位的两个数字相加减.位数相同时,末位的数位也就相同,计算了相同数位上的数字当然正确.
