今天,我演讲的题目是《平安建设进校园》.
我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、祈祷 平安的歌曲；我相信,同学们都曾用“平安、健康、幸 福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达 过良好的祝愿.是的,安全重于泰山,它历来都是个人 、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人生 活和集体稳定的最重要的保障线. 当前,学生中相继出现了不少因思想、心理、行为 上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想 上、心理上和行为上具有普遍的安全隐患.一个个触目 惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸 ,也更对我们敲响了安全的警钟. “生命”,一个多么鲜活的词语；“平安”,一个多么 古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界.同学们：一 人平安,全家幸福；生命至上,平安为天；平安构筑了 我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带.在平安的 问题上,来不得半点麻痹和侥幸,我们必须要防范在先 、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行；必须要 树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事 讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城. 也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至 是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、 行动自如那就叫安全.我认为,这决不是安全的全部. 即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水 平低下、明辨是非能力不强,如果他沉溺于不良书刊和 网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍 不住要走神,思之想之,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴 痴狂狂,这表现出来的就是行为上的安全问题.有了这 样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读 到头,那也是很难的.无论是人身安全还是思想安全, 亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结 果的残酷性.交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外 伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及 身体,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的. 可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更 可怕.臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人 活着,他已经死了.”我想,那些失去健康的精神追求 、迷失正确的人生方向的人不就是思想残缺的产物吗? 这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血 汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为 危害社会发展的危险物. 各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道 德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中.因此, 个人就不仅只是个人.每一个人的现在都与未来相连, 每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与集 体相连.为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣 辱相伴的集体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安 全长城,做个好人.只有好人,一生才能平安；祝愿好 人,一生平平安安.
