1.以作者思想感情的发展变化为线索.2.震惊：对断株蹿绿的现象非常惊讶.景仰：断株蹿绿所表现的是一种巨大的精神力量.由“震惊”到“景仰”表明“我”对断株重蹿新枝的认识的提升.3.感到绿枝对自己有所激励,有所鼓舞,使内心得到充实.4.比拟的手法,富有动感,表现断株顽强的生命力.5.在面对艰难或遇到坎坷时需要心灵上的慰藉,要思考战胜艰难困苦的方法,诉求度过艰难困苦的精神滋养,在这些方面,人们的想法是一致的.6.什刹海的古柳给苦闷中的“我”极大的激励,国外美术馆和丰子恺的漫画使“我”认识到了艺术创作中的树木受创后的再现生机,表达了一种相同的观念.这样写,使文章的内容更加丰富,多角度开掘题旨,形散而神不散.7.“怒”体现了国槐受重创后再生的绿枝条的勃勃生机；作者由国槐的顽强生命力和不可战胜的“怒”中,体会到了美的生命是不为邪恶灾难所屈服的,它可以凭借自己的生命力去超越的哲理；使“绿”具有了人的性格特征,使文章由物及人,托物喻理,显得自然含蓄
