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　　考试并没有结束
　　这是一家六星级的幼儿园,园长的位置被许多人觊觎已久.这次公开招聘,光报名的就有近百号人,经过了反复四轮的考试、淘汰,如今只剩下了她们两个——小颖和小白.
　　最后的考试是即兴演讲,题目是《假如我是园长》.这可正中小颖的下怀.小颖人长得漂亮,在大学时就经常主持文艺节目,登台讲话那还不是老虎吃豆芽——小菜一碟?小白人长得文静,不爱张扬的样子,但既然都争到这个份上了,估计也不会轻易言败.大家都等着看这场精彩的PK大战.
　　好戏开场了.
　　按抽签的顺序,由小颖先登场.果然不同凡响!绘声绘色的演讲征服了现场所有的观众,大家报以如潮的掌声.轮到小白登场了,虽然嗓音没有小颖那么清脆,可内容条理清楚,态度不温不火,同样获得了热烈的掌声.台上的五位评委开始交头接耳,看样子有些为难.
　　终于公布分数了,小颖以一分的优势胜出,现场再次响起雷鸣般的掌声.
　　两位选手前后走出考场,哎?谁家的小孩在走廊里哭?小颖顾不上停留,赶忙绕了过去.她要赶快去把胜利的消息告诉自己的男朋友.这个该死的,今天居然不来给自己加油?说什么心脏不好,怕受不了现场的刺激.小白则蹲下身,一边掏出纸巾给孩子擦鼻涕,一边耐心的询问着.
　　小颖快走到大厅门口的时候,被门口的工作人员挡了回来.小颖正在纳闷,莫非还有什么手续需要办理?迎接她的,是年龄最大的评委老师慈祥的笑脸：“姑娘,考试并没有结束.”,老师指了指那个已经在小白怀里停止了哭泣的孩子,“最后一道题就在那里,可惜,你的这道题没能及格.”老师顿了顿,接着说：“一个缺乏爱心的人是当不好幼儿园园长的,这爱心不是外部的豪言壮语,而是内心的自然流露.很遗憾的告诉你：今天的胜者是小白.”
　　“什么?考试并没有结束!”小颖惊讶的长大了嘴巴.然后,掏出了一方小巧的纸巾——开始擦自己的眼泪.
　　点评：
　　这是一篇精巧的小小说.作者象一个出色的导演,构思独具匠心,语言如行云流水,从开头营造出紧张气氛起,一步步设悬念,丝丝入扣,扣人心弦,直至引出出人意料的结尾.简直是把读者“玩弄于股掌之上”,读来让人拍案叫绝!文中的两个主要人物——小白和小颖（是否故意谐音呢?似败未败、似赢未赢?）,一主一宾,互为陪衬,有扬有抑,暗藏褒贬.细节的描绘也颇为独到,比如两次写到的“纸巾”：后者为己,前者为人,明朗了文章的主题.
　　修行并没有结束
　　唐僧师徒四人历尽九九八十一难,终于取回真经,修成正果.回到长安以后,皇帝给他们接风洗尘,顺便论功行赏,没想到却在庆功宴会上发生了争执,因为他们都想要争个头功.
　　孙悟空急得脸比屁股还红,从耳朵眼里掏出金箍棒,晃一晃长三丈,往地下一戳,急赤白脸的道“俺只问一句,一路降妖捉怪,数谁功劳大!”一副舍我其谁的架势.
　　猪八戒急忙嚼了几口吞下嘴里的美味,小声嘟囔道：“俺老猪冒险探路,没有功劳还没有苦劳吗?再说,你们谁没有吃过我化的斋饭?办事不能不讲良心!”
　　沙和尚向来不爱多言多语,他走到中间,默默地脱下上衣,展示肩头上厚厚的老茧——事实胜于雄辩.
　　三个人不约而同的不目光投向了唐僧：“师傅,你总得说句公道话啊!”
　　唐僧闭着眼,似乎根本没听见刚才众人的吵闹,只是不停的捻动手里的念珠,过了好久才慢慢说道：“徒儿们都不要争了,取经成功都是为师我领导有方啊!”
　　孙悟空一听,气得从坐位上一蹦三丈高,把头上的吊灯碰得直晃.
　　猪八戒一听,把刚吃到嘴里的美味又吐到地上：“我呸!有一只苍蝇……”
　　沙和尚一听,脸色铁青,把上衣慢慢穿上,坐在那里一言不发.
　　大厅上一时变得鸦雀无声,四个人你看看我,我看看你,都成了乌眼鸡.只有拴在门前的白龙马不停的打着响鼻,用蹄子使劲刨着地面.宴会仿佛变成了追悼会.
　　皇帝独自喝干了一杯酒,又独自满上,然后哈哈大笑,摇身一变显出原形,却原来是如来佛祖化身.
　　“刚才只不过是对你们的一次考验,算是第八十二难.你们面对困难的时候能够同仇敌忾一往无前,为什么面对这一点小小的荣誉就争成这样?看来修行并没有结束,并且永远不会结束,你们还需努力啊!”说吧,腾空而去.
　　师徒四人顿时都呆在那里,个个羞愧难当.
　　点评：
　　这是一篇根据古典文学名着改编的故事,作者活学活用,构思巧妙离奇又不失真,颇具创造性.文章通过唐僧师徒四人取经回来争功的表现,来说明“修行永无止境”的道理.文章最出彩的地方是对师徒四人各自的直接描写,无论语言、行动、还是神态,都既符合原着中的人物的性格特点,又有所发挥,简直是活灵活现.写白龙马用闲笔,写如来佛用曲笔,笔法灵活多变,整文读来既让人忍俊不禁,又发人深省.
　　我想要去流浪
　　——致甜甜同学的一封信
　　甜甜同学：
　　你好!看见你的这封信,第一感觉就是“我找到一个伙伴,一个敢让我说出心里话的伙伴”!这些话不能说给爸爸妈妈,因为他们听不懂,而你一定能读懂……
　　我想要去流浪,不是逃避．而是期待；我想要去流浪,不是幻想,而是追求.
　　着一身破旧的牛仔服,骑一匹瘦弱的马,怀抱一把旧吉它.没有方向,没有目标,有的
　　只是一种浪子情怀,一种别样的个性,一种淡淡的叛逆.
　　在钢筋水泥的丛林里,发达的社会中生活着孤僻的新人类,竞争、挑战、精英无休止的响在你的耳边,只要分数,不要友情,只要名次,不要真诚……我想要去流浪,让不愉快的往事随风而去．在与自然的对话中,做回真实的自己.
　　谁说“少年不识愁滋味”.君不见,考前几日,无论往日如何谈笑风生,看淡一切,此时都在埋头苦读,磨那杆不快也光的“老枪”.考后的排名把人分成三六九等.这份酸楚是无法言表的.我想要去流浪,不必担心成功与失败,寻找一份难得的欢乐.
　　我想去撒哈拉.让漫漫黄沙隔绝城市的喧嚣,看看那远离现代都市的古老文明,登上神秘的金字塔,守护这片无垠的空旷.倾听一段古老的传说,让心潮再次澎湃.
　　我想去亚马逊.让片片雨林遮住烦恼与忧愁,去体味那份原始的宁静,看看美丽而又可怕的食人鱼.曾经梦中追寻的一切如今都可以一一实现.
　　我想登上珠峰.呼吸8848米高空的空气,触摸千年不化的积雪.
　　在流浪人的词典里,没有寂寞,没有孤独.什么都可以想,什么都可以不想.可以躺在沙摊上看旭日东升、夕阳西下,可以在漆黑的旷野里狂奔.不必压抑自己的感情.对着苍穹发泄自己的一切,那种快意是无法表达的.自然——永远是你最忠实的朋友.
　　在流浪人眼里,天永远是蓝的,海永远是绿的,草永远是青的.
　　我想要去流浪,没有太多的理由,只是一种心情.
　　甜甜同学,你能和我一道去吗?盼望你的回音.
　　一个关心你的同学
　　2009年6月15日
　　【发展等级】
　　语言流利,句式优美,意境恬雅是本文最大的特点.“我想要去流浪,不是逃避．而是期待；我想要去流浪,不是幻想,而是追求.”“在流浪人眼里,天永远是蓝的,海永远是绿的,草永远是青的.”这些语句的描写给了文章诗意般的灵魂,使读者读来朗朗上口,毫不生涩,给人一种心灵上的甜美享受.
　　和祖国在一起
　　亲爱的同学们：
　　大家好!
　　今天我演讲的题目是“和祖国在一起”!
　　记得先哲梁启超曾经说过：“少年智则中国智,少年强则中国强!”十六七岁的青少年是祖国的未来,是祖国的希望!我们每个同学都要胸怀祖国,为祖国的繁荣昌盛而努力学习.
　　中华民族是世界上最古老的民族,它拥有五千年生生不息的历史,它创造了五千年灿烂辉煌的文明,它还经历了五千年此起彼伏的创伤!你们可知道,我们的民族为什么能够延续下来,而且具有强大的生命力?是我们的人民和祖国同在!
　　古往今来,有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头,抛头颅,洒热血,为国捐躯.“捐躯赴国难,视死忽如归.”是曹植的慷慨悲歌；“天下兴亡,匹夫有责.”是顾炎武的金玉良言；“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之.”是林则徐的铮铮誓言；“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!”是谭嗣同的悲壮抉择.他们为什么能够这样大义凛然,从容面对生死祸福?是祖国在他们的心中,他们和祖国在一起,祖国人民永远记住他!
　　纵观古今,有多少前辈先哲为了振兴祖国,造福人民,而放弃一切,奋发图强,积极有为.悬梁刺股、囊萤映雪的故事妇孺皆知,苏秦终成大儒,他说六国抗击秦国就是为挽救各国被秦国吞并而做的努力；周恩来青少年读书时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言,并努力践行着；钱学森在海外,学习优异、事业有成,生活优越.但是当新中国成立的消息传来时,他惊喜万分,冲破重重阻挠,历尽千难万险,终于回归祖国!为新中国的航天事业做出了不朽的贡献.他们为什么能够这样勤奋刻苦、学有所成呢?是他们心系祖国,他们和祖国在一起,祖国人民永远记住他!
　　然而放眼现在,我们青少年同学中存在的一些现象却很令人心痛!一些风华正茂的中学生,衣着怪异,发型独特,有时出口成“脏”,有时还会偷偷地“吞云吐雾”,有的沉迷于网络游戏中,有的沉浸在言情、魔幻小说的世界里……不知道他们心中可有理想、可有信念；可有亲人,可有祖国?他们的生活如同晨雾般虚无,就像白纸一样苍白!这样的人不仅不能为祖国作出贡献,还会成为家庭和社会国家的包袱.
　　还有一些人,他们是另类一族——“哈日族”、“哈韩族”.他们提起日本动漫,如数家珍,“樱桃小丸子”、“蜡笔小新”、“灌篮高手”“网球王子”等等,不胜枚举；他们说起韩国明星,信手拈来,“金喜善”、“权相宇”、“东方神起”、“Rian”等等,滔滔不绝.可是你要问起他“王孟”组合、豪放词派,他就面红耳赤,一问三不知了,至于什么函数公式、欧姆定律、元素周期表呀,哪能记住几个!这样的人能算是中学生,是我们祖国的未来吗?他们如果长此以往,家不成家,国将不国呀!
　　当然,我们在座的大部分同学都在争分夺秒,脚踏实地地努力学习,不过每个人的动机各不同,或许为自己创造美好的前程、或许为家人争光添彩,但我们更应该以“小我”为出发点、以“小家”为基础,树立远大理想,为祖国而努力学习.
　　让我们把祖国放在心中,努力学习,报效祖国吧!祖国永远和你在一起,我们的明天将会更加美好!
　　我的演讲完毕,谢谢大家!
　　名师点评：
　　本篇考场佳作的标题就很大气,再采用演讲稿的形式,完全达到内容与形式完美结合.
　　一、观点鲜明,气势磅礴.文章开篇由梁启超的名言“少年智则中国智,少年强则中国强”,提出中心论点“我们每个同学都要胸怀祖国,为祖国的繁荣昌盛而努力学习.”很有说服力.这是文题的具体引申,开门见山,旗帜鲜明,掷地有声.
　　二、旁征博引,论证充分.文章摆事实、讲道理,或引用名言、或引用诗句,或列举事例、或反面阐述,围绕分论点进行充分论证,有力地证明了论点.
　　三、激情文字,鼓舞人心.文章的语言慷慨激昂,如滔滔江水,一泻千里.排比句式的运用,富有气势；古诗名言的引用,具有说服力；反问句不容置疑、设问句设置悬念.这些都显示了小作者驾驭语言文字的高超技巧.
　　分 享
　　音乐是一种很奇妙的东西,它或是激情澎湃,让人热血沸腾；或是清冷柔和,好像冬夜之月；或是凄凉幽怨,像那深秋桂子.音乐也是一种很奇特的东西,它像是一扇门,打开了我与前人交往的世界.
　　小的时候和奶奶住在一起.奶奶是江南人,江南与二胡之间有着一种解不开的情缘.每到午休时间,奶奶就拿出那盘被它视为宝贝的阿炳的磁带,放进老式的收录机里.二胡独有的悲凉与沧桑如泉水般汩汩流出,润湿了我的心田.
　　俗话说,乐器是一方水土的精灵.在二胡日复一日的熏陶下,我对江南也产生了日复一日的向往,我迫切地想要了解江南,融入江南.在阿炳的二胡声中,我常幻想着自己正乘着一叶扁舟,沐浴着和风细雨,游走在柔丽凄迷的水乡.
　　是阿炳,让我了解了“青石小弄台门深,乌瓦粉檐廊棚长”的江南；是阿炳,让我体会到了如此美妙的境界.
　　妈妈平时总有唱不完的宋词,那些本就情深意浓的词,配上惆怅的曲,再经妈妈的低吟浅唱,就更为动听.每当闲下来的时候,我就强烈要求妈妈把这些词教给我,于是家里就总是回荡着宋词的悠悠声.
　　“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗台湿绫绡”,我仿佛看见一位女词人满怀心事地站在窗前,望着窗外的绵绵细雨,思绪飘得很远很远；“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,我好像读懂了一代亡国之君那剪不断的悔与恨.
　　在宋词的熏陶下,我了解了中华几千年的文化精髓.它像一扇斑驳的大门,将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界.
　　阿炳、李清照、李煜,这些优秀的前人们,毫不保留地将他们的热情倾注在他们的作品中,让后人得以分享他们的精神世界,让后人得以和他们一起沉醉在美妙的境界中.他们所带给我们的太多太多,又何止是精神上的慰藉呢?
　　【阅卷简批】
　　“乐器是一方水土的精灵”,作者将“分享”与“音乐”这一独特的艺术门类相结联,以自己对音乐（二胡）的喜爱到向往江南、“幻想着自己正乘着一叶扁舟,沐浴着和风细雨,游走在柔丽凄迷的水乡”而写到母亲的宋词情结,从而使作者感触了代代古词人的高尚节操.他们“毫无保留”的热情使作者充分理解了“分享”的内涵,同时将这一高度深入读者心中,使读者带着同样的胸襟与作者一道走入“历史的长河和诗词歌赋的世界”,一起体味古文明的神韵与辽阔境界.很自然地表达了“分享”这一主题