阅读《嫩绿的芽儿》,嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己!”淡白的花儿和青年说：“贡献你自己”深红的果儿和青年说：“牺牲你自

阅读《嫩绿的芽儿》,
嫩绿的芽儿
和青年说：
“发展你自己!”
淡白的花儿
和青年说：
“贡献你自己”
深红的果儿
和青年说：
“牺牲你自己!”
1.这首诗的三节诗之间按内容来看是——关系.“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从——,——到——的生长过程.
2.诗歌的语言要求精炼.这首诗中,作者抓住芽花果的——方面的特征.
3.读了这首小诗以后,思考并做回答：如何使自己的青春更加美好,人生更加积极?
4.大自然是人类的朋友,自然界中的小生命常常会带给我们一些关于人生的思考和启迪.请你认真阅读本诗,模仿句子的形式,描写一直二组自然界中的其他生命对青年的教诲.