13．本文题为“菊事”,请概括文中围绕“菊”写了哪两件事.（2分）
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14．文章第③段中作者说菊花的“心竟是活的”,这句话有哪两层含义?（3分）
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15．第⑤段中画波浪线的句子是环境描写,请简析其作用.（3分）
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16．从修辞角度品味文中第⑥段画线句的妙处.（4分
他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅.
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17．阅读本文,你获得了哪些人生感悟?（2分）
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下面是答案：
（2分）(1) 被“我”丢弃在屋旁的盆菊,一年后长出了一大丛菊花.(2) 程爹在小区小径旁种菊,给人们带来温情.（每句1分,意近即可）
14．（3分）①表示菊花还没有死.②表示有活下去的信念/对生命的追求（答出一点得2分,答出两点得3分）.
15．（3分）①交代了菊花生长环境的恶劣；②烘托／衬托了菊花顽强的生命力；③为下文写老人种菊花作铺垫.（每点1分）
16．（4分）该句运用比喻和拟人的修辞手法（2分）,生动形象地写出了菊花灿烂绽放／生机勃勃之态（1分）以及五彩缤纷之色（1分）.
17．（2分）①遇到困难的时候要有坚定的信念／只要有坚定的信念,总有出头之日；②面对荣誉,要有良好的心态／无论遭遇什么,安然相待,不急不躁；③人与人相处要有脉脉温情.（一点1分,答出任意两点即可）
