我初中几何差不多,但是初中几何证明题很枯燥,我不会有创意的教.小学数学题不能列方程,不好算,也不好讲,不好板书.我将要从

实际情况是这样的：
初中,每周的课时要少一些,所以要求的备课质量要高一些,必竟每天一节课,你要保证质量,另外学生稍大些,讲课好坏,他们是有一定分辨能力的,否则他们可能不买你的账.另外学生大几岁,管理上较困难一些.
小学知识浅些,备课容易些,但课时比初中多一些,每天有点泡的味道.另外学生小,很听话,管理上较容易一些.
综上,可据你情况如耐心、说服管教学生的能力等来选择