一、教学案例《蜡烛能燃烧多久》片断———杯中的氧气烧完了吗?师:燃烧需要哪些条件?生:要达到一定的温度,足够的氧气.生:还要有可燃物.师:(点燃蜡烛)现在这个可燃物——蜡烛在燃烧,老师把一个杯子盖住这蜡烛,会出现什么现象?生:当然会灭掉.师:谁来说说燃烧的蜡烛被杯子盖住后,为什么会灭掉?生:因为燃烧的蜡烛被杯子盖住后,氧气进不去,里面的氧气烧完了,蜡烛就灭了.师:就是说杯子里的氧气烧没了,同学们有没有意见?生:没有.师:(板书:杯子里的氧气烧没了.板书后,出示两支长短不同的蜡烛,放在桌面上,点燃)一个杯子同时盖住两支蜡烛,结果会怎样呢?以小组为单位,先猜测一下,然后做一做,验证一下你们组的猜测.(学生实验.)师:哪个组来汇报一下实验的现象?生:我们猜测高的蜡烛先灭,实验结果猜想是对的.生:我们组也一样.……师:实验结果都是一样的,没问题了?祝贺大家!(教室一片安静.突然,一生在位置上叫:老师,这句话是不对的.教室里顿时议论纷纷……师笑咪咪地望着学生,任其讨论,约半分钟.)师:怎么回事?怎么不对了?生:蜡烛灭了,并不是杯子里的氧气没了.师:是吗?为什么?
