问题描述：
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（1） 涌现 表现 呈现 浮现 展现
开展“双学”活动以来,校园里（ ）出一派新气象,好人好事不断（ ）,雷锋、赖宁的光辉形象时刻（ ）在我们的面前.
（2） 爱护 爱戴 珍惜 爱惜 爱抚
我们每个同学都得到了陈老师的（ ）.陈老师生前经常教育我们,要（ ）公物,（ ）粮食,（ ）大好时光.
（3） 翠绿 嫩绿 碧绿
（ ）的田野上,小麦开始吐芽,地头上的柳树都已经冒出了（ ）的新芽.
（1） 涌现 表现 呈现 浮现 展现
开展“双学”活动以来,校园里（ ）出一派新气象,好人好事不断（ ）,雷锋、赖宁的光辉形象时刻（ ）在我们的面前.
（2） 爱护 爱戴 珍惜 爱惜 爱抚
我们每个同学都得到了陈老师的（ ）.陈老师生前经常教育我们,要（ ）公物,（ ）粮食,（ ）大好时光.
（3） 翠绿 嫩绿 碧绿
（ ）的田野上,小麦开始吐芽,地头上的柳树都已经冒出了（ ）的新芽.
问题解答：
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