倔强的贝多芬》课后反思
《倔强的贝多芬》讲的是“乐圣”贝多芬在一次演奏中因不堪贵族们的侮辱而愤然离去的故事.表现了他蔑视权贵的傲慢无礼,刚强不屈,自尊自爱的性格特点.
在本堂课的教学过程中,我的主体设计思路是抓住重点词句,指导学生感情朗读课文.在了解课文内容之后,对重点段落反复进一步的品味、感悟,读出文章的“语感”与“美感”来.从而使学生体会文中主人公的心灵感受,与之产生情感上的激烈碰撞与交流,达到理解突破课文的重点与难点的目的.
在教完本课之后,我感到有这样一些遗憾之处.道先,对于课文部分内容讲得过细,说得太透,冲淡了“读”的主题,反而夺去了学生自主思考的空间；其次,在引导学生读的过程中,启发力度不够,学生还高做到真正的“用心灵去诵读”,没有达到预期的效果.再次,由于对课堂节奏的调控不够到位,至使最后对文意的理解拓展只浮在文章的表面上,缺乏一定的深度、广度.
鉴于以上几点感悟,我打算在以后的教学过程中,多走近身边的名师,“取人之长,补己之短”,在教学中不断反思,在反思中进步.
