四年级下册第7课什么是尊严

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四年级下册第7课什么是尊严
1个回答 分类:综合 2014-11-22

问题解答:

我来补答
  尊严是一个人自尊、自强、自立的精神.
  尊严,就是拒绝乞讨.
  尊严,就是以自尊赢得别人的尊敬.
  人必自敬,然后人敬之.
  人的尊严和生命的尊严是个很广泛的概念,要看你在何事、何种环境等诸多情况下怎么去体会.你可以从以下两个短文里体会到不同的尊严.
  一、看到燕赵都市报上登载的郜艳敏老师由一位被拐卖的打工妹,成长为一位倾心山村义务教育的人民教师(尽管目前只是代课)的报道,我脑海中马上涌现出“生命的尊严”字样.
  诚然,被拐卖的打工妹,能引发人们同情,引发人们对人贩子的痛恨,对社会治安的忧虑,对公安政法系统打拐行动不能圆满到位的遗憾和指斥,但是郜艳敏在屈辱面前,没有顾影自怜,没有泯灭自己,面对深山区孩子们求知的渴望,面对马校长一次次请求“他们长大了不能再放羊、买媳妇啊”,她答应了,在这个被外界遗忘的角落已经担任了6年代课老师.并对孩子们充满了爱心,家访劝学,每天送孩子回家,为孩子垫资买课本.人性的伟大、生命的尊严,在郜老师这里得到了生动诠释.
  面对郜老师的所作所为,我们不能不反思生命的意义.我们也许在工作中、在生活中同样会遇到挫折、逆境,甚至只是小小的不如意,小小的情绪波动,我们能具有郜老师这样的胸怀吗?个人遭不幸,却以博爱、以善意常年回报社会.
  马校长也有生命的尊严,为寻到学历较高的代课老师,为了孩子们受到教育,苦口婆心请求郜老师.
  我们的宣传报道有积极意义,社会各界包括国外友人都纷纷写信、捐资,支持郜老师.
  有一些根本性的问题,在感动之余,必须认真思考:比如我们省推行中心“校区”建设、推行远程教育,贫困偏远山区的孩子如何接受义务教育?将来,如何安置郜艳敏老师这样的代课老师?对拐卖人口的犯罪行为如何进一步加大打击力度?
  平凡人所引发的感动是最真挚的,郜老师的事迹感动了我,感动了社会公众,感动了燕赵大地.我们都来做充满爱心的人,彰显生命尊严的人.
  二、“生命有价,尊严无价”,这不是一句空话,这是人的立身之本.有的女性为了升迁,为了保全职位,为了利益,逆来顺受地接受上司和男同事的骚扰,虽然是不得以而为之,但在她们内心深处,有一种利益和尊严的讨价还价.也可以说是交换.在她们看来尊严是虚的,利益是实的,所以才在骚扰面前不敢翻脸,甚至连一点不悦之色都不敢表露出来.这事谁都怨不得,只能怨自己的意志薄弱、患得患失.
  我原来的单位有一位女同事,人长得相当漂亮,但她的软硬不吃在全单位出名,男同事对她别说骚扰,就是一句轻薄的话也不敢说.她不但没有被辞退,而且还成了单位离不开的骨干,赢得了男上司和男同事的尊重.她说:“在生存的压力面前,很多事情都可以往后放,惟独尊严不能掉价.”尊严没了,利益即便有,也长久不了,而且麻烦还会越来越多,剪不断,理还乱,吃亏的永远是女人.所以在这个问题上,尊严高于一切,决不能有半点含糊.
  不可否认,在这个社会上是有些不开眼的男人,眼睛总是在漂亮女人面前打转转,即便他有贼心,有贼胆,也还是做贼心虚.
  他的第一次不良行为总是试探性的,看你的反应,你面带愠色或拒绝,他碰一鼻子灰以后就得考虑考虑;你毫无戒备之心,当骚扰来了之时又有三分惧怕,他大概就得寸进尺;你要是讨好似的嫣然一笑,那就坏了,他就会认为你投怀送抱,于是变本加厉,肆无忌惮.
  骚扰是对人的侵犯,逆来顺受就会滋长这种不良习气的蔓延,愿女同胞们坚强起来,团结起来,和这种侵犯人权的行为抗争到底.也希望男同胞们将心比心地换位思考,谁无妻子,谁无姐妹,没有人看到自己的亲人受到损害不怒发冲冠的.所以,己所不欲,勿施于人,还是克制自己为好.
  请你将体会在评论里表达出来,可以吗?
  回答:2007-03-17 10:41
  谢谢你的例子,让我有很多新的体会...
  共76条评论...其它回答 共9条回答评论 ┆ 举报
  孙逸豪
  [文曲星] 尊严
  ①尊贵庄严:的讲台
  ②可尊敬的身份或地位:民族的~│法律的~
  想做一个有尊严的人起码应当做到以下几点"
  1.有知识.国事,家事,天下事,及普通的生活常识都懂一些.
  2.有主见,在应当坚持的时候敢于坚持自己的观点,敢于说"不"
  3.有一颗快乐的心,让与你接触的人愿意和你在一起.
  4.自信.相信别人和自己一样,也绝不是完美的,也有心虚,胆怯的时候,也有希望
  得到你的温暖的时候.其实做人是很微妙的,只要你自己认为你自己是强大的,
  是很优越的,你真的就会强大起来,真的就会很优越,也就真的会很有尊严!也
  就是说,你想是什么样的人真的可以由你自己的心来做主,由自己的心来塑造!
 
 
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