1.用带火星的木条,伸进集气瓶,若木条复燃,是氧气 伸入瓶内,木条上的火焰熄灭则是二氧化碳.2.使用通入澄清石灰水.氧气与石灰水无反应现象.二氧化碳则会使澄清石灰水产生不溶于水的碳酸钙沉淀.3.镁带燃烧的鉴别.镁与氧气直接燃烧会生成白色氧化镁固体.而在二氧化碳中燃烧的镁则起到还原的作用.因为还原反应,所以除了氧化镁之外还会有黑色固体碳生成.4.（初中内用不到的）将一氧化氮气体分别通入集气瓶.有红棕色气体生成的那瓶是氧气.另外一瓶是二氧化碳.5.活体实验（不推荐）根据氧气的供呼吸性和二氧化碳的不支持呼吸性来将白鼠放进集气瓶（由于是化学实验,此方案涉及生物学.不建议使用） 6.金属钠的性质不稳定.根据此性质,取出两块金属钠.用滤纸吸取表面的煤油（金属钠是用煤油保存的.）用小刀片刮去多余的氧化物后放入集气瓶内.产生黄色烟的是氧气.二氧化碳反应无现象.7.氢气点燃后放入集气瓶.（不建议.会有爆炸产生） 剩下的一些较危险或触及不到的物质就不讲了.希望你能在今后的化学课中有更多的收获.
