问题描述：
本课指苏教版语文七年级上册的十一课 端午日 . 请按照要求写或找一段文字
问题解答：
我来补答
仪仗队的同学们正在抓紧时间换服装、背鼓、拿锣,运动员们在老师的安排下站好队,准备参加开幕式.主席台上,各位领导兴致勃勃.同学们坐在各自的位置上,心情激动而紧张,耐心地等待着开幕式开始.一切准备就绪又过了几分钟,突然发出一阵震耳欲聋的巨响,开幕式开始了.
首先是仪仗队的同学们出场了,他们身穿深红色的雄鹰服,排着整齐的队伍,打着大鼓,气魄雄伟；接下来的便是身穿绿白相间服装的鼓号手了,他们的服装鲜艳,令人视觉明亮一新,他们的锣鼓号声高昂响亮.后面的就是运动员了他们昂首挺胸,步伐坚定,高呼着口号,给人以一种拼搏向上的感觉.队伍走完一圈,站在操场上,运动员举起右拳,庄严的宣誓.开幕式结束了,可那时的激动我却没有忘记.
第二天,正式比赛就要开始了.运动员摩拳擦掌,跃跃欲试.由于今天我们班坐在阴凉下,没有了昨天的燥热感,我的心情格外好,比赛进行得十分紧凑,运动项目一个连一个,枪响声一声接连一声,运动员们鼓起肌肉,飞奔着,跳跃着,展示着自己的水平,为班级争光.拉拉队的同学们冲到“第一线”,用自己的口号,为运动健儿加油,鼓劲.广播台忙得不亦乐乎,各个班级投稿为运动员加油,小广播员口干舌燥,这一天过 去了,比赛项目也赛完了大半.
第三天是运动会的最后一天了.我班运动员参加的比赛项目中就只有团体跑和长跑了,我班的“摩托”跑手要上场了,他们可是夺冠的重要人物,看一看吧!.
4×200米的团体跑就要开始了,只听“呯”的一声枪响,运动员像箭一般地从起跑线上射出.我班的张肖铭首先出击,他的身材瘦小,但特别机灵,快跑起来,身轻入燕.看,他领先了,飞快的冲刺,把棒递得很稳.下一个是付越,他是个长跑能手,200米赛程跑得游刃有余,和对手拉大了距离.下一个就是王强,真可惜,他开始没跑好,被一个小个子拦住了,没有冲到前面,把领先优势拱手让给了对手.最后一棒是师旭辉,他冲刺速度极快,终于超越了对手,赢得了第一.
运动会结束了,我班运动员为班级争得了荣誉.
再问： 我给的分够多了，我就不谢了
再问： 请问，你可以帮我这一题嘛？拜托了
再答： OK
再问：
再问： 拜托了！*^_^*
再答： 满园春色浓 屋前青草香
再问： 前面一道题。。。
再答： 七字春联
再问： 诶？不是只有五个字嘛？怎么是七字对联
再答： 文章中的那个对联不是七个字吗
再问： 不是，是端午日那篇课文
再问： 就是满园春色浓
再问：
再答： 喜庆联
再问： 谢了！
首先是仪仗队的同学们出场了,他们身穿深红色的雄鹰服,排着整齐的队伍,打着大鼓,气魄雄伟；接下来的便是身穿绿白相间服装的鼓号手了,他们的服装鲜艳,令人视觉明亮一新,他们的锣鼓号声高昂响亮.后面的就是运动员了他们昂首挺胸,步伐坚定,高呼着口号,给人以一种拼搏向上的感觉.队伍走完一圈,站在操场上,运动员举起右拳,庄严的宣誓.开幕式结束了,可那时的激动我却没有忘记.
第二天,正式比赛就要开始了.运动员摩拳擦掌,跃跃欲试.由于今天我们班坐在阴凉下,没有了昨天的燥热感,我的心情格外好,比赛进行得十分紧凑,运动项目一个连一个,枪响声一声接连一声,运动员们鼓起肌肉,飞奔着,跳跃着,展示着自己的水平,为班级争光.拉拉队的同学们冲到“第一线”,用自己的口号,为运动健儿加油,鼓劲.广播台忙得不亦乐乎,各个班级投稿为运动员加油,小广播员口干舌燥,这一天过 去了,比赛项目也赛完了大半.
第三天是运动会的最后一天了.我班运动员参加的比赛项目中就只有团体跑和长跑了,我班的“摩托”跑手要上场了,他们可是夺冠的重要人物,看一看吧!.
4×200米的团体跑就要开始了,只听“呯”的一声枪响,运动员像箭一般地从起跑线上射出.我班的张肖铭首先出击,他的身材瘦小,但特别机灵,快跑起来,身轻入燕.看,他领先了,飞快的冲刺,把棒递得很稳.下一个是付越,他是个长跑能手,200米赛程跑得游刃有余,和对手拉大了距离.下一个就是王强,真可惜,他开始没跑好,被一个小个子拦住了,没有冲到前面,把领先优势拱手让给了对手.最后一棒是师旭辉,他冲刺速度极快,终于超越了对手,赢得了第一.
运动会结束了,我班运动员为班级争得了荣誉.
再问： 我给的分够多了，我就不谢了
再问： 请问，你可以帮我这一题嘛？拜托了
再答： OK
再问：
再问： 拜托了！*^_^*
再答： 满园春色浓 屋前青草香
再问： 前面一道题。。。
再答： 七字春联
再问： 诶？不是只有五个字嘛？怎么是七字对联
再答： 文章中的那个对联不是七个字吗
再问： 不是，是端午日那篇课文
再问： 就是满园春色浓
再问：
再答： 喜庆联
再问： 谢了！
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