八年级政治上册提纲
1. 为什么与父母的关系不可选择?在家庭关系中,最主要的是与父母的关系.父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系.生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变.我们于父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情.
2. 为什么要孝敬父母：①孝敬父母是中华民族的传统美德.②孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职.
3. 如何正确认识我们与父母之间的矛盾?望子成龙是天下父母的心愿,我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求.这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映了父母对我们的爱.我们要理解和体谅父母的一片苦心.
4. 我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因.
5. 怎样正确认识我们的逆反心理?对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理.与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念,走出家教的误区,也有助于我们作出正确的行为选择.
6. 逆反心理的危害?其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己.这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母.
7. 把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提,尊重理解是关键.理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异.
8. 交友的原则：①平等互惠；②宽容理解；③交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；④乐交诤友,不交损友.
9. 男女生如何正常、健康的交往?①既要相互尊重,又要自重自爱；②即要开放自己,又要掌握分寸；③既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率.
青春期的情感①认识：进入青春期以后,男女生之间产生好感和爱慕之情,这是正常、自然而又美丽的事.②如何对待?男女生之间的情感,我们要谨慎对待,；理智处理,学会承担责任,学会保护自己.
10. 为什么我们要爱戴老师?我们爱老师,是因为老师有一颗金子般的心.在我们失败的时候,鼓起我们前进的风帆；在我们成功的时候,和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误时,老师耐心细致的拨正我们前进的航向；在我们取得一点成绩而骄傲的时候,老师是我们的清醒剂.老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友!
11. 新型师生关系的内涵：新型的师生关系是建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等,互相尊重,互相学习,教学相长,老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友.
12. 与老师沟通的具体方法：①从老师的角度看问题,学会换位思考；②正确对待老师的表扬和批评,做到有则改之,无则加勉；③原谅老师的错误,以恰当的方式指出老师的错误,不伤害老师；④礼貌待师；⑤注意场合；⑥把握好分寸.
13. 文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来.
14. 如何对待不同文化的差异?面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点长处. 保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任 .其他国家和民族的优秀文化,作为世界文明的重要组成部分,我们也要尊重并加以保护.任何民族文化的精华,都是全世界的,都属于人类共同的文明成果.尊重、珍惜、保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神.
15. 青少年如何正确对待外来文化和中华优秀传统文化?①对于外来文化,不能照抄照搬,而要取其精华、去其糟粕.②继承中国优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是我们责无旁贷的历史重任.
16. 网络交往的两面性：①优势：快捷、方便、扩大了交往面,开阔了眼界,实现自身价值等；②负面影响：长时间上网影响身心健康,沉迷网络荒废学业,诱惑欺诈、违纪违法等.
17. 如何发挥网络的优势作用?①网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件.②以健康的心态把网络作为生活的补充,我们就可以享受网络交往的诸多益处,如开阔眼界、放松心情、学习心知、结交新友等.
18. 网络交往中应怎样保护自己?①必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网眼友的要求.②提高自己的抗诱惑能力,提高辨别觉察能力.
19. 文明礼貌的重要性：①礼貌是尊重的具体表现.②；礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采.
20. 语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好必吧备的素养,也是礼貌待人的体现.
21. 礼仪的重要性：礼仪不仅是一在种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征.自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们自身形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象.
22. 如何对待传统礼仪?不能拘泥于传统的繁琐礼仪,而应以科学的态度对待传统礼仪习俗,取其精华去其糟粕,把传统礼仪与现在社会的要求结合起来,做到于是俱进.
23. 如何对待少数民族的礼仪?要尊重少数民族的礼仪习俗,要“入乡随俗”,尤其不能违反民族禁忌,因为这会伤害民族感情,妨碍交往,影响团结.
24. 竞争的积极作用：①它能给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率.②使我们在竞争、比较中,客观的评价自己,发现自己的局限性,提高自己水平.③能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣.
消极作用：①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感.②竞争的压力可能引起我们心情的过分焦虑和紧张.③当虚荣心作怪的时候,会把别人的成绩看做一种威胁,出现怨恨别人超过自己的嫉妒心里.
25. 竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律.
26. 合作的意义（重要性）：合作是共享的基础,共享使合作的必然结果.合作的核心使发扬集体主义精神.合作使事业成功的土壤.合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神.
27. 在合作中竞争的好处：我们学会在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理的竞争.竞争和合作的和谐交融,会使我们的集体更强大,使我们每个人更快的进步.
28. 在竞争和合作中如何处理好与他人的关系?①学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人嘘唏,这样才能在竞争中超过别人.②也只有这样才能接纳别人,才会获得别人的好感,找到合作伙伴,在合作中成功.要学会理解和谅解别人,对于竞争或者合作过程中的分歧和误会,不能心存怨恨.③要站在对方的位置考虑,想想别人的难处,缩小分歧,消除误会,以诚相待,帮助他人,求得共同发展.
29. 什么使团队精神?团队精神是团队 内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神.
30. 宽容的意义：①宽容是一种美德.②宽容是一种境界,一种自我提高的有效方法.
31. 宽容是有原则的,不能盲目.对家人、同学、朋友,不能斤斤计较,而要宽厚待人,与人为善.当然,我们决不迁就“坏人”,在原则问题上不能让步.
32. 关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲,勿施于人”的实质所在.
33. 对平等的认识：人与人之间的平等,集中表现在人格和法律地位上的平等.在人格上,每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视.在法律地位上,每个人都平等地享有法定的权利,平等的履行法定的法律地位,每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务.
34. 尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人.
35. 尊重社会的表现：尊重社会,就要遵守社会规则、承担对社会的责任.爱护公共环境和设施、维护公共秩序,践行道德、遵纪守法,这些都是我们应当履行的义务,也是我们尊重社会的具体表现.
36. 尊重自然的核心使保护环境.人类来自自然,人类的生存离不开自然的恩赐,人类有义务尊重自然,否则会受到它的惩罚.
37. 什么使诚信?“诚”就是内诚于己,诚实无欺,诚实做人、诚实做事,实事求是；“信”就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义.
38. 对人守信,对事负责是诚信的基本要求,恪守信用落实到行动上,即表现为一种积极负责的态度.“做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则.实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证.
39. 践约守信是我们诚实做人的核心.
40. 诚信守则：①坚持实事求是；②在涉及到利益冲突时,诚信守则要求我们站在多数人利益一边；③在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边；④在情与法冲突时,诚信守则要求我们站在法律的一边.
41. 如何处理对人诚实与尊重隐私的关系?①“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则；②尊重他人隐私,未经本人同意不得将其公开,也是我们在交往中应有的品德；③当二者发生冲突时,我们要结合具体情景,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理.
42. 诚信与说谎是水火不容的.“善意的谎言”是不诚信吗?为什么?从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德.只要我们正确理解诚信的原则、与人为善、出以公心,永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人.
43. 诚信的核心是善.
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