追寻高雅生活说课教案
一、教学目的：
通过本框题学习,教育学生在初中阶段要逐步培养和发展健康、丰富情趣,从而陶冶情操,追求高雅生活,全面地健康地成长.
二、教学要求：
1、掌握课本基础知识,如高雅情操来源,陶治高雅情趣条件,追求高雅生活情趣重要途径等.
2、指导学生正确处理情趣中的“雅与俗 ”,启发学生在实际生活中积极培养和发展健康,丰富有趣的生活、追求高雅情趣、提升自已的情操、认识自己的生命价值.
3、要求同学从小事做起,积极参加有益的集体活动,在实际活动中寻求自己的乐趣、追求高雅情趣,使自己的生活更有意义.
三、教学手段：采用多媒体教学
四、教学方法：采用启发式、对话式的教学方法
五、教学过程：
1、复习提问,导入新课：
在上节课中,我们已经分别知道了高雅生活情趣好处与低级庸俗的生活的坏
