首先我要说的一点就是,他的能力会展现在不同的方面,个性也会不同,所以说甚至于他们的观点和价值观也会不同,我个人认为应该对不同的孩子应该用不同的方法教育可能会更好.这是第一点.第二点,如果说就把一个孩子上哈佛和耶鲁就做一个好孩子,我觉得这是严重的误导,孩子可有不同体现的方面,甚至我隐隐感觉到如果我们把上哈佛和耶鲁的孩子作为一个好孩子,这里边我不否认我们的家长在现在经济社会高速发展的时候,我们带有严重的实用和严重的公用目的,也就是说我们这个社会不仅需要弹钢琴的,不仅需要弹小提琴,还要需要管道工,还需要木匠,还需要很多钢铁工人,第三个我想表达的是,假设一下,如果全世界的母亲都成为了虎妈,请问我们的孩子最后到哪里上学,难道都进耶鲁,都进哈佛吗?在美国有四千所大学,除了请问前二十名、三十名大学,难道后面进去美国人他们都是傻子吗,都是坏孩子吗?再问最后一点,网友做了一个很有趣的统计,在中国过去三十几年改革开放当中,一共有接近一千位中国各个省市高考状元,但是他们最后作出的统计是,这些状元都是当年最好的学生,但是二十年过去,他们寻找当年的高考状元,现在在这个社会上真正对社会产生重大影响,我们以这个为例,几乎没有一个高考状元还在这个世界上发挥我们想要所谓最重大社会功能的人才,我的结论是,看到今天很多精英人士都把孩子想尽一切办法送到美国去的时候,我们不能否认美国的教育有无数的东西正在吸引着我们,所以我相信我们的孩子可以成为功力和事物最好的发展人士,但是很难成为21世纪需要的栋梁人才
