如图14,小明在探究“二力平衡的条件”的实验中,

问题描述:

如图14,小明在探究“二力平衡的条件”的实验中,
他将物体M放在光滑水平桌面上,两边用细线通过滑轮与吊盘相连(吊盘重、细线重、滑轮与轴间摩擦不计).若在左右两盘中均放重为10N的砝码,此时M处于静止状态,这说明两个力的大小【           】、方向【        】是二力平衡应具备的条件,小明还想探究一下两个力不在同一直线时二力是否还能平衡,答:【                          】                          .另一名同学把物体M放在粗糙的水平桌面上,左盘中放10N的砝码,右盘中放20N的砝码时,物体M能以0.3m/s的速度向右做匀速直线运动,此时物体受力 【          】(填“平衡”或“不平衡”),在水平方向上物体除了受到左右两个拉力外,还受 【              】力,当右盘接触地面时,物体由于惯性继续向右运动,此时该力的大小 【         】(选填“变大”、“变小”或“不变”).


上面图是错误了。急忙中发错了,抱歉。下面的是对的!

1个回答 分类:物理 2014-11-23

问题解答:

我来补答
如图14,小明在探究“二力平衡的条件”的实验中,他将物体M放在光滑水平桌面上,两边用细线通过滑轮与吊盘相连(吊盘重、细线重、滑轮与轴间摩擦不计).若在左右两盘中均放重为10N的砝码,此时M处于静止状态,这说明两个力的大小【相等】、方向【相反】是二力平衡应具备的条件,小明还想探究一下两个力不在同一直线时二力是否还能平衡,他应该怎么做?答:【将水平桌面上的M扭转一定的角度后松手,看M能否还是处于平衡状态】.
另一名同学把物体M放在粗糙的水平桌面上,左盘中放10N的砝码,右盘中放20N的砝码时,物体M能以0.3m/s的速度向右做匀速直线运动,此时物体受力 【平衡】(填“平衡”或“不平衡”),在水平方向上物体除了受到左右两个拉力外,还受 【摩擦】力,当右盘接触地面时,物体由于惯性继续向右运动,此时该力的大小 【不变】(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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