问题描述：
下列图中能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是
问题解答：
我来补答
图呢?
再问：
再答： D啊
再答： 因为色素无法从液泡里处理
再答： 出来
再答： 所以紫色变深
再问： 那我选对了
再答： 恩德
再答： 求好评
再问：
再答： 看不清啊
再答： 谢啦
再问：
再问：
再答： 依然看不清
再答： 告诉我坐标轴是什么
再问：
再问： 三张是一题，
再答： 告诉我坐标轴，像素实在让人担心
再问：
再问：
再问：
再问： 可以不
再问：
再问：
再问：
再问：
再答： 题不全
再问：
再问： 好吧
再答： 第二问是最适温度
再问：
再答： 高温使酶失活
再问：
再答： 你这是发了2道题？
再问： 嗯嗯
再答： 刚刚那两个是第一题的2，3问
再问： 是的
再答： 1，4问看不清，题不全
再答： 22题第一问自由扩散，主动运输
再问： 最后几张是
再问： c呢
再答： 不对错了
再问：
再答： 第一问不是主动运输
再答： 是协助扩散
再问： 这个是什么运输
再答： 这个事主动运输
再问： 按顺序发罗
再答： 自由扩散
再答： 协助扩散
再答： 主动运输
再答： 能看清的就这么多了O_o
再问： 然后这题的第二小题
再答： 不全，差后半句话
再答： 你最好打出来
再问： 三种运输中，哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化
再问： 为什么
再答： 自由扩散吧
再答： 因为氧气进细胞是自由扩散啊
再答： 抑制呼吸了就应该是这样
再问： 然后是第三小题：乙醇、二氧化碳、氨基酸进入细胞的方式是
再答： 我真忘了，笔记本忘拿回来了，明天早上告诉你行吗？
再问： 可以
再问： 几点
再答： 二氧化碳好像是自由扩散
再答： 7点半之前
再问： 那不用了
再答： 哦哦好吧
再问： 还有两题
再答： 额
再问： 恩
再答： 最好打出来
再问： 我发了坐标给你
再问： 三张
再答： 嗯
再答： 块
再问： 第一小题，a的反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，原因
再答： 酶数量限制
再问： 第二小题，B中，a点对应的温度称什么？
再答： 最适温度
再问： 第三小题，B中，a到b曲线急剧下降的原因
再答： 高温使酶失活
再问： 将装有酶与反应物的甲乙两试管分别放入十二度和九十五度水浴锅中，二十分钟后取出来转入三十七度的水中保温，两个试管的反应分别为什么：甲和乙？
再答： 甲反应了乙不反应
再答： 乙失活了
再问： c中，什么表示催化反应的速率变化曲线
再问： a，唾液淀粉酶
再问： b，胃蛋白酶
再问： ，夷蛋白酶
再问： ，植物淀粉酶
再问： 哪一个
再答： 哪个图？
再问： 就刚刚那个图
再答： 再发一遍吧
再答： 我怕搞混了
再问：
再答： 植物淀粉酶
再问： 问一下，你的生物怎么那么好啊
再答： 高三党
再问： 我都不会做，上课也听得懂
再答： 不是吧？
再答： 高二么？
再问： 那也是高二学会了高三才会啊
再问： 嗯嗯，高二的
再答： 我也不知道
再答： 我就地理生物号
再答： 从来不看书┏ (^ω^)=☞
再答： 一直80多地理一直90多
再问： 你地理生物都很好啊
再答： 自从分了文理班分数就下来了
再答： 恩德
再问： 你读理科？
再答： 嗯
再问： 我也是，那我惨了
再答： 怎么啦？
再问： 我也读立刻啊，都不会，不惨吗
再答： 求你微信号
再答： 私聊去
再问： 就是QQ号
再问： 2546729397
再答： 哦哦
再答： 好了加上了
再问： 没过来啊
再答： ？
再答： 好了吗？
再问： 没有过来
再问： 你加错了吧
再答： 还没有？
再答： 没啊
再问： 2546729397啊
再答： 调皮捣蛋鬼？
再问： 不是
再答： 那你发错号了
再答： 我复制粘贴的
再问： 没有
再问： 2546729397
再问： 哪里发错了
再问： 网名是，和成绩打招呼
再答： 现在呢？
再答： 我从QQ上发的
再问： 可以了
再问：
再答： D啊
再答： 因为色素无法从液泡里处理
再答： 出来
再答： 所以紫色变深
再问： 那我选对了
再答： 恩德
再答： 求好评
再问：
再答： 看不清啊
再答： 谢啦
再问：
再问：
再答： 依然看不清
再答： 告诉我坐标轴是什么
再问：
再问： 三张是一题，
再答： 告诉我坐标轴，像素实在让人担心
再问：
再问：
再问：
再问： 可以不
再问：
再问：
再问：
再问：
再答： 题不全
再问：
再问： 好吧
再答： 第二问是最适温度
再问：
再答： 高温使酶失活
再问：
再答： 你这是发了2道题？
再问： 嗯嗯
再答： 刚刚那两个是第一题的2，3问
再问： 是的
再答： 1，4问看不清，题不全
再答： 22题第一问自由扩散，主动运输
再问： 最后几张是
再问： c呢
再答： 不对错了
再问：
再答： 第一问不是主动运输
再答： 是协助扩散
再问： 这个是什么运输
再答： 这个事主动运输
再问： 按顺序发罗
再答： 自由扩散
再答： 协助扩散
再答： 主动运输
再答： 能看清的就这么多了O_o
再问： 然后这题的第二小题
再答： 不全，差后半句话
再答： 你最好打出来
再问： 三种运输中，哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化
再问： 为什么
再答： 自由扩散吧
再答： 因为氧气进细胞是自由扩散啊
再答： 抑制呼吸了就应该是这样
再问： 然后是第三小题：乙醇、二氧化碳、氨基酸进入细胞的方式是
再答： 我真忘了，笔记本忘拿回来了，明天早上告诉你行吗？
再问： 可以
再问： 几点
再答： 二氧化碳好像是自由扩散
再答： 7点半之前
再问： 那不用了
再答： 哦哦好吧
再问： 还有两题
再答： 额
再问： 恩
再答： 最好打出来
再问： 我发了坐标给你
再问： 三张
再答： 嗯
再答： 块
再问： 第一小题，a的反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，原因
再答： 酶数量限制
再问： 第二小题，B中，a点对应的温度称什么？
再答： 最适温度
再问： 第三小题，B中，a到b曲线急剧下降的原因
再答： 高温使酶失活
再问： 将装有酶与反应物的甲乙两试管分别放入十二度和九十五度水浴锅中，二十分钟后取出来转入三十七度的水中保温，两个试管的反应分别为什么：甲和乙？
再答： 甲反应了乙不反应
再答： 乙失活了
再问： c中，什么表示催化反应的速率变化曲线
再问： a，唾液淀粉酶
再问： b，胃蛋白酶
再问： ，夷蛋白酶
再问： ，植物淀粉酶
再问： 哪一个
再答： 哪个图？
再问： 就刚刚那个图
再答： 再发一遍吧
再答： 我怕搞混了
再问：
再答： 植物淀粉酶
再问： 问一下，你的生物怎么那么好啊
再答： 高三党
再问： 我都不会做，上课也听得懂
再答： 不是吧？
再答： 高二么？
再问： 那也是高二学会了高三才会啊
再问： 嗯嗯，高二的
再答： 我也不知道
再答： 我就地理生物号
再答： 从来不看书┏ (^ω^)=☞
再答： 一直80多地理一直90多
再问： 你地理生物都很好啊
再答： 自从分了文理班分数就下来了
再答： 恩德
再问： 你读理科？
再答： 嗯
再问： 我也是，那我惨了
再答： 怎么啦？
再问： 我也读立刻啊，都不会，不惨吗
再答： 求你微信号
再答： 私聊去
再问： 就是QQ号
再问： 2546729397
再答： 哦哦
再答： 好了加上了
再问： 没过来啊
再答： ？
再答： 好了吗？
再问： 没有过来
再问： 你加错了吧
再答： 还没有？
再答： 没啊
再问： 2546729397啊
再答： 调皮捣蛋鬼？
再问： 不是
再答： 那你发错号了
再答： 我复制粘贴的
再问： 没有
再问： 2546729397
再问： 哪里发错了
再问： 网名是，和成绩打招呼
再答： 现在呢？
再答： 我从QQ上发的
再问： 可以了
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