问题描述：
题在下面,写清每步意义（两道题）
4.某校六年级有两个班,现在重新编为三个班,将原一班人数的1/5与原二班人数的1/2组成新一班,将原一班人数的1/2与原二班人数的1/5组成新二班,余下的30人组成新三班.在新三班的人中,原二班的占3/5：求原一班原二班各有多少人?
5.一群猴子吃一堆桃子,第一天吃全部的1/9,第二天吃余下的1/8,第三天吃第二天余下的1/7……第八天吃第七天余下的1/2,第九天吃1个,正好吃完.这对桃子原有多少个?
4.某校六年级有两个班,现在重新编为三个班,将原一班人数的1/5与原二班人数的1/2组成新一班,将原一班人数的1/2与原二班人数的1/5组成新二班,余下的30人组成新三班.在新三班的人中,原二班的占3/5：求原一班原二班各有多少人?
5.一群猴子吃一堆桃子,第一天吃全部的1/9,第二天吃余下的1/8,第三天吃第二天余下的1/7……第八天吃第七天余下的1/2,第九天吃1个,正好吃完.这对桃子原有多少个?
问题解答：
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