这道题困扰了我很久! 

再答： 你几年级了，这个问题涉及比较深
再答： 其实你是不能这样算的
再问： 这道题从我小学一直困扰到我现在高中
再问： 你来说怎样算？
再答： 高中不会学的，这是个无限的问题，学数学的才学，你只要记住0.9循环无限趋近一就好了
再答： 用个简单的说法就是
再答：
再答： 其实高中水平把0.9循环看做1
再问： 那它到底等不等于1？
再答： 高中把它等于一，除非你大学学数学，不然你一辈子也会把它等于一
再问： 那就是说它其实还是不等于1的？
再答： 深入研究是不等于一，它只是趋近一，就像初中不用高中的方法解题一样，高中有高中的思维，没必要纠结
再问： 不是啊，他们不等就违背了数学定理啊
再答： 因为你用了大学以下的思维计算简单思考这道题，这种计算是不成立的
再问： 那应该怎样计算？
再答： 计算不成立也就是说结论会有矛盾是正常的
再问： 怎样计算？
再答： 这个论题以高中的水平是绝对不会推出来的，在这里我也讲不清，不然你上谷歌百度搜搜此类论文，别太纠结了
再问： 哦哦谢谢啊
再答： 嘻嘻，那采纳我吧
再答： 你想知道你推错的人原因吗
再问： 一直都想
再答： 其实我也不知道我说的对不对，你参考一下吧，因为我不是数学系的
再答：
再答： 错了别怪我哈※∠※
再答： 话说，你怎么看
再问： 很深奥
再答： 我觉得你是用高中的思维套用了大学的结论才错了
再答： 我说的只是你推理矛盾的原因，并不是0.9循环和一的关系
再答： 这个问题实在是很纠结哈＠_＠
再问： 很纠结，我不敢在深究了
再答： -_-||
再问： 以后有问题就问你哦
再答： 行啊(^_^)Y
再问： 我们明天月考，帮我做题，行不？
再答： 额，兄弟，我要上课的，明天是星期二
再问： 哦哦，那只能我自己了
再答： 加油哈
再问： 嗯