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再问： 理由
再问： ……
再答： 给你发照片了
再答：
再答： 觉得对吗
再问： 觉得不对
再答： 两式相减得到x，把x带入就可以
再问： 还有人说是-1
再答： 他们的公共跟是-1
再答： 如果是-1，你把-1带入两个式子，得到两个一模一样的式子，就不对了
再答： 看来你学习还不错
再问： 
再答： 以后有问题可以问我
再问： 我现在又有问题了
再答： 什么问题
再问： 数学问题
再答： 说来听听看看我会吗
再问：
再问： 我做成这样
再问：
再答： 不对
再问： 呃
再答：
再问： 是么？
再答： 是啊
再问： 好像又是噢
再答： 卖的钱减去成本费
再问： 噢噢
再问： 麻烦你咯。。
再答： 这次算白送的答案，也没有财富值
再问： 呃呃呃呃，
再答： 不过你要是有不会的，还可以问我的
再问： 嗯哼，
再答： 你上几年级了
再问： 初二。
再答： 遇到问题多动动脑，你很聪明的
再问： 别这样说，我会骄傲的
再答： 呵呵，这是实话嘛