班级的故事

问题描述:

老师,您好! 我写了一篇“班级的故事”作文,但是很差,我现在也没有思路,望老师能尽快给我几篇范文,我明天就要考试了,越快越好,有劳老师,多谢!
1个回答 分类:语文 2009-05-19

问题解答:

我来补答
解题思路: 见解答
解题过程:
班级的故事
我在初一(3)班,在这个温暖的大家庭里,我感到无比的幸福、快乐!
在我的班级里,幽默的人多(老师也算),他们常常开开玩笑,引得我们哄堂大笑。时常又玩个游戏,使我们放松紧张的心弦,活跃班级里的气氛。但有时,老师也会故意“整”我们,使我们唉声叹气。不信,请跟我来。
镜头一:
本来第二节是体育课,我们个个兴高采烈。可谁知语文课代表说:“第二节上语文课。”我们只好“望操场兴叹”,都回到了教室。
上课了,语文老师走了进来。过了一会儿,体育老师也向我们这边走了过来。语文老师不知怎么回事,说:“不是换课了吗?”体育老师问她:“不对啊,这节是体育课”语文老师回去一看,果真是看错了。我们一阵欢呼来到了操场。可体育老师居然要我们长跑,我们当场晕倒!男生1000米,女生800米。3、4圈跑下来,我们都像从阎王爷那里回来似的,一个个都无精打采,都向体育老师“投降”了。拿出垫子,“扑通、扑通”都倒下去了!
镜头二:
课间,教室里沸腾着,一个个都像热锅上的蚂蚁一样闹着。可不知为什么,班级里一下子就静了下来,连一根针落地的声音都没有。我们察觉了这反常,就用疑惑的眼神互相望着对方,看看老师没来,班级里又没有发生什么重大事件,我们都觉得奇怪。忽然,不知谁说了一声“咦?”我们也似乎明白了什么,都暴笑起来。
镜头三:
艺术课上,老师要求我们画花瓶。可说简单(没有规定,自己想象),又可说难(要有黄金比)。江雯君一下子就画好了,还被老师夸赞了一番。我们继续赶工。一会儿,杨锦涛也完工了。他把用尽心思才完成的杰作——花瓶拿给老师看,老师一看,却大吃一惊,说道:“你画的是花瓶吗?简直是尿瓶!重画!”杨锦涛愁眉苦脸,捧着他的画,不情愿地拿回去重画。不一会儿,他又好了。老师看了,眉头一皱,把江雯君的画拿出来,说:“你看看别人画得多好,你画的像什么东西?不行,再去画!”杨锦涛再次受到冷落,却被“无情”的我们嘲笑了一番。可一会儿,他又好了,老师看后,不耐烦了,说:“算了,行了。”杨锦涛手舞足蹈……
怎么样,我们班的故事是不是千姿百态?不怕你看不到,只怕你想不到。若想还知道更多,请你自己来我们初一(3)看吧
班级的故事
开学了!新的学期又开始了,一切都没有改变,唯独我们的身份变了。从一个小学生变成了初中生。下午,学校安排所有同学锄草,就这样,开始了我初中的第一件重大事件。
  下午,我们班的所有同学来到了操场,大家看到那地上荒乱的杂草时,都惊呼:“天啊!这么多的草,学校拿我们开涮呀!”可当我们七嘴八舌的埋怨的同时,一个人已经默默无闻的拿起铁锹干了起来……不知什么时候,班级的所有成员都静了下来,看着那操场上唯一一个忙碌着的身影。我们不知说什么好,因为那个忙碌着的人是我们班的班主任——刘岩老师,她看到我们安静了下来,便满怀信心的望着我们,好像她在期待着什么,当我们的眼神与老师相遇的时候,我们都不约而同的把工具拿了起来,于是操场上又热闹起来了,男同学看到女同学累的时候就凑上去帮着她们干,女同学就会稍稍休息一会,然后去拾男同学锄下的草,有及格大胆的同学把老师从草场上拉下来,让她看我们劳动的样子。顿时,刘老师笑了,从那笑容的弧线中可以看出她的满足。经过我们热火朝天的干了一番后,再看看那操场,杂草丛生变得平坦干净。有可能在别人眼里没有什么,可对我们来说意义重大极了。
  就这样,活动结束了,我们同学之间彼此都相识了,老师回到了班级对我们说:“我刚才很幸福,你们知道吗?团结是一个优秀的班级所必须拥有的条件,而你们做到了。我很满足,相信我吧!我们班是最棒的。”“我们是团结的集体,永远…”当老师把话说出口不久时,同学们那自信的声音在空中回荡。
班级的故事
“铃——”上课铃响了,同学们赶紧跑回自己的座位上,端端正正地坐好,谁都不讲话。怕老师来了讲他们。
  过了一会儿,老师还没有来,教室里便热闹得像菜市场似的。同学们趁老师没来,有的急急忙忙地说话;有的争分夺秒地跑来跑去;有的匆匆忙忙地大声讲笑话等等生怕老师回来了……刚才还是鸦雀无声,现在却像小鸟一样叽叽喳喳闹个不停,大家谈笑风声说得高兴极了。
有几个同学十分高兴,一直在那边唱歌。教室是他们的自由地区一样。管纪律的张单程大声说:“不要讲话了,否则谁讲话谁就记在黑板上!”同学们顿时静了下来。突然,一个同学怪叫了一声,惹得大家哈哈大笑,教室里又沸腾起来。有的同学被记上去了,还是装出一副若无其事的样子,仍旧谈天说地。有的同学大声唱起了流行歌曲,大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见,我们班的李这号同学跑到教室门口,贼头贼脑地往外探。“不好了,老师来了!”李这号慌慌张张地跑回座上。马上,教室里有恢复了平静。
老师笑容满面地走进教室,见同学们都坐得笔直,说:“不错,很安静!”管纪律的同学互相对笑(冷笑)了一下,只得一言不发。同学们心虚,互相看了看,偷偷地笑了。
但我想,如果没有老师在,我们班也这么安静,那该多好啊!
你好:
老师给你提供了3篇范文,希望能给你帮助,如还有疑问,可以通过讨论和我联系。祝学习进步!
最终答案:略
 
 
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