第一种是按照物体实际所发出的声音,如实地写下来.如高中语文第二册《“老虎团”的结局》一文,有这样一些句子：
“地上是冰凉的,身子一贴着地皮,那寒气飕飕地直往肚皮里钻”.
“那双堆集上的榴弹炮,咕隆隆,咕隆隆地轰响起来”.
“中午过后,天边忽然响起了飞机的嗡嗡声”.
“在大炮轰鸣中,坦克出动了,排成横队吱吱嘎嘎地轧将过来”.
“飕飕”、“ 咕隆隆”、“
嗡嗡”、“吱吱嘎嘎”等几个摹声的字眼,就把当时大王庄阵地上的天时、地利和战斗气氛活生生地描绘出来了.
运用这种描写方法,要注意声音的贴切.不能将“飕飕”写成“咕咕”,将“吱吱嘎嘎”写成“窸窸窣窣”,否则,就达不到“如闻其声”的目的了.
第二种是运用比喻的手法,将声音描绘得更加具体,更加形象.如高中语文第二册《琵琶行》一文中,就有这种类型的句子.
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.”第一句写大弦的声音,第二句写小弦的声音,第三、四句写大弦小弦交织混合的声音,粗重轻细分明,清脆圆润悦耳.
“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难.冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇.”这组也是比喻句,写出了弦声的婉转、幽美、低沉,直到乐声的完全停止.
“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛.”写出了声音由急快转向尖锐.运用这种比喻手法来描写声音,要注意形象逼真,恰到好处,才能真正感动人.
