初三历史上册复习提纲

初三历史上册复习提纲
1. “完全形成的人”,分为哪四个进化阶段?每个阶段的主要代表有?
进化阶段 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人
主要代表 自己看书
2. 什么原因导致人种的差异?
 不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果.
3. 人类文明最早诞生于哪个流域?最重要的是哪四个文明?
 人类文明最早诞生于亚非地区的大河流域.
 最重要的有：古代埃及文明、古代印度文明、古代两河流域文明、古代中国文明
4. 印度种姓制度的含义、影响.
 含义：雅利安人制定了种姓制度,社会分为四个等级.
 影响：激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展了带来了不良影响.
5. 大化改新的背景、内容、影响.
 背景：6、7世纪时,日本社会矛盾尖锐,改革势在必行.
 内容：（1）政治上,建立中央集权的天皇封建国家,废除贵族世袭制,以才选官.（2）经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税.
 影响：使日本从奴隶社会向封建社会过渡.
6. 采邑改革的内容、影响.
 内容：8世纪前期,查理•马特任宫相时,改变以前做法,实行有条件的土地分封.得到封地的人必须为封主服兵役.
 影响：改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度.
7. 亚历山大东征的路线.
 小亚细亚→埃及→两河流域→消灭波斯帝国→定都巴比伦→印度.
8. 罗马帝国在2世纪时达到的最大规模.
 东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河.
9. 罗马帝国领土扩张的作用.
 政府和同志充满暴力.
 罗马文化渗入到它统治过的广大地区.
10. 曾地跨欧亚非三大洲的国家.
 波斯帝国
 亚历山大帝国
 罗马帝国
 阿拉伯
 拜占庭帝国
11. 世界上三大宗教产生的时间、地点、创始人.
三大宗教 时间 地点 创始人
佛教 公元前6世纪 古印度 乔达摩•悉达多
基督教 1世纪 巴勒斯坦 耶稣
伊斯兰教 7世纪 阿拉伯麦加 穆罕默德
12. 电力的广泛应用
 英国法拉第发现了电磁感应现象
 德国人西门子制成发电机
 爱迪生发明电灯
 贝尔发明电话
13. 第一次世界大战的根本原因、导火线、性质、影响.
 根本原因：帝国主义国家质检,政治经济发展不平衡.在殖民地问题上分赃不均而导致战争.
 导火线：萨那热窝事件
 性质：是一场帝国主义争霸战争.
 影响：（1）给参战各国人民带来了深重苦难.
（2）改变了欧洲和世界的政治格局.
（3）德、奥、俄被打垮,英国实力削弱,美国获得最大利益.
14. 启蒙运动的发起、代表人物、影响.
 发起：18世纪的法国
 代表人物：伏尔泰（反对封建专制、主张开明君主专政、自由平等、反对天主教会）；卢梭（否定王权、提出社会契约论）；孟德斯鸠（三权分立）
 影响：
（1） 促进了人们思想解放
（2） 为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步
（3） 许多启蒙思想家的名著被介绍到到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放.
1. 文艺复兴的时间、内容△、性质△、代表人物及其作品△、意义△
 1时间：14世纪
 2内容△：要求以人为中心,而不是以神为中心；
提倡发扬人的个性.
追求人在现实生活中的幸福.
 3性质△：是一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动.
 4代表人物及其作品△：但丁,《神曲》；
达•芬奇,《最后的晚餐》《蒙娜丽莎的微笑》；
莎士比亚,《罗密欧与茱丽叶》《哈姆雷特》.
 5意义△：（1）推动了欧洲文化思想领域的繁荣
（2）为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础.
2. 新航路开辟的原因、意义△
 1原因：（1）欧洲资本主义萌芽出现,要求扩大市场,获得财富.
（2）欧洲人梦想到东方发财,寻求财富.
 2意义△：新航路开辟后,
（1）从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交往日益密切,世界开始连成一个整体.
（2）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展.
（3）欧洲殖民者走上了殖民扩张的道路,造成了亚非拉长期的贫穷与落后.
3. 英国革命的时间、原因△、导火线、意义△
 1时间：1640年
 2原因△：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展.
 3导火线：查理一世召开议会.
 4意义△：（1）推翻了封建君主专制.
（2）确立了自己的统治地位.
（3）为发展资本主义扫清了道路.
（4）推动了世界历史进程.
4. 《权利法案》的通过时间、内容△、作用△
 1时间：1689年
 2内容△：（1）以法律形式对国王的权利进行了明确的制约,规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军.
（2）同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行.
 3作用△：确立了君主立宪制的资产阶级统治.
5. 美国革命的时间、原因△、性质△、意义△
 1时间：1775年
 2原因△：英国殖民统治严重阻碍了北美殖民地的资本主义发展.
 3性质△：是一场民族解放运动,是一场资产阶级革命.
 4意义△：（1）结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立.
（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展. （3）对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用.
6. 《独立宣言》的发表时间、内容△、作用△
 1时间：1776年7月4日
 2内容△：（1）痛斥了英国国王对殖民地的暴政.
（2）宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利.
（3）宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国统治.
 3作用△：美利坚合众国——美国诞生.
7. 法国大革命的时间、开端、原因△、意义△
 1时间：1789年7月14日
 2开端：巴黎起义群众攻占巴士底狱
 3原因△：（1）封建等级制度与资本主义间的矛盾.
（2）封建王朝的专制统治束缚了资本主义的发展.
 4意义△：（1）摧毁了法国的封建统治.
（2）传播了资产阶级自由民主的进步思想.
（3）对世界历史的发展有很大影响.
8. 《人权宣言》的内容△
 1内容：宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯.
9. 拿破仑的内外政策△
 1对内：巩固资产阶级统治,颁布了《法典》.
 2对外：多次打败欧洲反法同盟的军队,乘胜扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方.
10. 拿破仑对外战争的影响△
 1打击了欧洲的封建势力.
 2损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗.
12. 工业革命的含义△和作用△
 1含义△：生产部门纷纷发明、制造机器,有力地促进了生产的发展.人们把生产领域这种革命性的变化称为“工业革命”.
 2作用△：（1）工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化.（资本主义社会内部日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级）
（2）资本主义最终战胜了封建主义.
（3）率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治. （4）世界形成了西方先进、东方落后的局面.（客观上给落后地区带来了先进的文明和生活方式）
（5）确立了资本主义在世界范围内的统治地位
13. 贩卖奴隶的参与者和贩卖路线
 1参与者：最先进行的是葡萄牙,英国后来居上成为主要经营者.
 2贩卖路线：从欧洲出发,乘船到非洲；
在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲,把黑奴卖给美洲的种植园主；
再把美洲的金银和工业原料运回欧洲.
14. 奴隶贸易对非洲、对美洲、对欧洲的影响
 1对非洲：使非洲丧失了近亿的精壮劳力,造成了非洲长期贫困与落后.
 2对美洲：促进了北美资本主义发展,为美国的建立和统一建立了条件.
 3对欧洲：促进了资本主义的发展.
15. 印度人民抗争的意义
 1表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重地打击了英国殖民者.
17. 殖民扩张带来的一般影响△
 1促进侵略过资本主义的发展.
 2一方面使被侵略地区更加贫穷和落后；
另一方面客观上也带来先进的生产方式和文化.
18. 英国工人掀起的宪章运动的时间、性质、目的、失败原因
 1时间：1836年
 2性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动.
 3目的：工人们要求取得普选权,一边有机会参与国家的管理.
 4失败原因：缺乏科学理论的指导.
19. 马克思主义理论包括的内容
 1马克思主义哲学
 2政治经济学
 3科学社会主义
20. 《共产党宣言》发表的时间、内容、作用
 1时间：1848年
 2内容：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,
揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,
号召全世界无产者联合起来,未获得自己的解放而斗争.
 3作用：标志着马克思主义的诞生.
21. 美国南北战争的起因△、导火线（时间）、性质△、意义△
 1起因△：南北两种不同的经济制度之间的矛盾.
 2导火线：1861年3月,林肯就任美国总统.
 3性质△：是美国历史上的第二次资产阶级革命
 4意义△：（1）维护了国家统一.
（2）废除了奴隶制.
（3）扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件.
22. 美国南北战争最初北方军队一再失利的原因
 1准备不足
 2缺乏优秀将领
23. 俄国1861年改革的背景△、内容、人物、影响△
 1背景△：农奴制阻碍了俄国资本主义工业发展.
 2内容：（1）农奴在法律上是“自由人”.
（2）地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活.
（3）农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地.
 3人物：沙皇亚历山大二世
 4影响△：（1）是沙皇自上而下是新歌资产阶级性质的改革,有利于资本主义发展.
（2）虽然留下大量封建残余,单价快乐俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点.
24. 日本明治维新的背景△、人物、内容△、作用、影响（国内、国外）△
 1背景△：19世纪的日本,仍是闭关锁国,落后的封建国家.
 2人物：明治天皇
 3内容△：（1）政治方面,“废藩置县”,加强中央集权.
（2）经济方面,允许土地买卖,进京西方技术,鼓励发展近代工业.
（3）社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育.
 4作用：（1）维护国家统一.
（2）促进资本主义发展.
（3）提高国民素质.
 5影响△：（1）国内：使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点.
（2）国外：日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路.


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