一、数学日记的内容：\x0d 1、精彩的课堂日记.\x0d 2、操作探索日记.\x0d 现在很多新授课上,我们每一位老师都在引导学生去发现,去思考,然后自己得出答案.如果学生把操作过程用日记的形式写出来,不仅能更好地掌握知识,又能让学生感受到知识的形成过程,让知识升华.\x0d 3、数学作业后的日记.\x0d 4、课前预习的日记.\x0d 5、数学故事的日记.\x0d 让学生谈谈从数学故事中学数学知识的体会.\x0d 6、考试后的反思日记.\x0d 总结自己的答题情况,从中吸取教训,明确今后努力的方向.\x0d 二、数学日记的要求.\x0d 1、写数学日记时要做到实事求是,不能虚构,不能夸张.\x0d 3、形式多样化.\x0d 1、引导孩子写数学课堂上自己经历过的,印象深刻的内容.只有孩子自己亲自经历过的,才会印象深刻,才会有内容可写.\x0d 2、引导孩子找数学与生活密切相关的.\x0d 3、引导孩子写对数学最感兴趣的地方.\x0d 当我们把要求、题材告诉孩子后,先让孩子按照自己的思路去写,这样才有新意,才能写出孩子的那一份童趣、童真.当我们在帮孩子修改时,也一定要站在孩子的立场上来修改.\x0d 总之,写数学日记有利于学生更好地掌握数学知识；有利于培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力；有利于培养学生的写作能力及语言表达数学知识的能力；有利于培养学生做事有条理,事后进行反思的习惯.
