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在一节语文课上,我给孩子们读了一个有关我国桥梁专家茅以升小时侯的故事,题目是《立志造桥的孩子》,故事讲的是茅以升小时侯,有一年端午节乡人进行赛龙舟比赛,茅以升正好身体不舒服没去看.傍晚时分,去看龙舟比赛的小伙伴回来了,可他带给茅以升的不是以往的笑声,而是满脸的愁容.原来,因为看赛龙舟的人太多了,桥承受不住,塌了,压死了很多人.这件事对茅以升的粗动很大,他站在旧桥址处久久沉思,立下了造桥的志向.经过他的不懈努力,终于成功地主持设计和建造了我国第一座公路、铁路两用桥.这一工程使茅以升成为我国第一代具有现代造桥技术的桥梁专家.
读完这个故事后,我问孩子们：“你想成为一个怎样的人?”一只只小手陆续举了起来.
一个扎着羊角辫的女孩说：“我想做一个为别人解除病痛的医生.”
另一个男孩说：“我想做一个和茅以升一样了不起的专家.”
孩子们各抒己见,都在诉说着自己的宏伟志向,从他们激动的神情中我断定,至少这一刻,他们的眼前出现了自己的美丽未来,他们小小胸膛里的那颗心充满了干劲,我也被他们感染,一个个地祝愿他们.就在全班孩子回答得差不多了,我准备下一个环节的时候,又一只小手举了起来,用期待的目光看着我.我不忍心让他放下手,就请他站了起来.这是一个虎头虎脑的男孩子.他带着那么一点的羞涩,用甜甜的声音说：“我想做一个给别人带来快乐的人!”没有掌声,没有认同时激动的“哦”声,有那么一刻,这仿佛天籁般的回答使教室里一片沉寂,所有孩子都盯着我的脸,似乎在等待我做出决定.
“对,做一个给别人带来快乐的人!”我在自言自语,又像是在肯定他的回答.一种暖暖的情绪缓缓地、又极有力量地流遍我的全身,这个男孩平时与我亲近时的一幕又一幕像电影一样出现在我的脑海.
朋友,做一个怎样的人?你想好答案了吗?
成人的世界有着太多的壁垒与太多的无奈,就让这个男孩有些胆怯又甜甜的声音穿过云层,照亮我们的心田,和他一起欣赏暖暖的阳光,欣赏这个一定会纯净的世界.让我们抛开对于“收获”的思考,做一回单纯的精神富翁,让他人因为我的存在而感到温暖和快乐.
一个给别人带来快乐的人,一定有着一颗善良又快乐的心,千千万万个快乐的人一起,一定会有我们和平、快乐的生活.