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“好了,现在请闭上眼睛,告诉我,你有多久没剪头发了.别不好意思.”今天我就来说说头发的故事.
人类在进化过程中,或许十因为大脑过于重要了,才没让头发萎缩成汗毛,一来保暖、二来增添不少安全感.可是也不尽是,就有这么一种叫“和尚”的职业,他们似乎并不崇拜达尔文.想要加盟这种职业可不容易,用一把刀把你顶上的毛剃得干干净净,只留一个光秃秃的顶,如果天生一副好顶,再加上精湛的刀功,说不定还能省了镜子钱――这是笑话.
当然,你不是和尚,我也不是和尚,我们不说和尚.综观历史,头发的故事着实不少.它曾被视为政权的象征.清兵刚入关,满人做了皇帝后,一场轰轰烈烈的“留辫革命”便打响了,满人要汉人留长辫,汉人只好留啊,毕竟“寄人篱下”,谁叫他们是亡国奴呢?当然,有几个对“反清复明”心有余而力不足的就以“剪辫”以示其反抗,下场自然可想而知.
同样是大清天下.鸦片战争一打响,“不安分”的汉人就坐不住了,死灰复燃.耶酥的弟弟“屈身”投胎中国,纠集犁锄之众,在遥远的大西南易帜造反.他们造反的第一件事就是废了辫子,披头散发,清军称之为“长毛”.“天兵”灭了,清帝废了,“洋水”就涌进来了.先是一些留洋的学生,在头发上抹油,锃亮锃亮的,惹人眼,一些看不惯的人就称之为“假洋鬼子”.
到了新中国成立,改革开放,“洋水”就不能再叫“洋水”了,该美其名曰“对外贸易”.“发油”的后代——种叫“摩丝”的东西就来到了中国,同样是一些粘乎乎的东西,一个劲儿地往上抹,就像当年的鸦片一样,有些人一旦沾上,好象就再也放不掉了,“摩丝”成了其生活不可缺少的一部分.
今天,看看我身边的人,十个有九个已经把好好的头发硬分成了十份,或左四右六,或左三右七,或――任其分割,严重违背头发的自然生长规律.
当然,想要达到这种效果也不容易,毕竟大自然是伟大的,但是自然也是可以为人类所改变的,于是“摩丝”就要施展其威力了,小小一点东西能让头发硬得跟针儿似的.
真可怜头发受这种罪!春天到了,也让你的头皮沐浴一下春光吧,把长长的头发剃短些,或许你会惊喜你的形象更好了.
2
头发的故事
上周上课时她一进教室就说,老师,可以不摘帽子吗?
她戴了一个白色的毛线鸭舌帽,只有帽檐的那种.我一下子猜到了.她剪掉了刘海,额头露出来了.我说当然可以,但是反问她：在我这里可以这么宽容,到了学校怎么办呢?她不回答.过了一会儿,她说,是老师给我剪的,我不让,老师偏给我剪.老师说上面要来检查.她的眼圈红了.
我吃惊地说,你也没有烫发,头发不算违反学校的规定吧.她眼里噙着泪,嗫嚅着说,老师说,我头发太长了.我一直哭.一直哭.
她的刘海的确很长,几乎挡住了眼睛.后面扎成马尾.我知道她为什么梳这样的发型.她是个不自信的女孩,不够漂亮,也不活泼,学习成绩中等偏下,有的科甚至不及格.来自普通的家庭,穿的也普通.瘦瘦的,害羞,沉默.她以为她没有一样拿得出手的,就想躲起来,藏起来,就用头发盖住额头,甚至想盖住眼睛.她的老师也许对她的沉默退缩很不耐烦,动手剪掉了她的刘海.她13岁,是初中生了,是个少女了,在教室里受到这样的对待,这是她13岁以来最大的耻辱.
我先放下要讲的作文,讲了头发的故事.我说,我小时候也被大人强行剪过头发.那时我七岁,刚上小学,我爸突发奇想想给我理发,我妈马上同意了,这样她就不用给我梳头了.他们把我摁在凳子上,不管我同意不同意,喜不喜欢,就动手剪头发.他们很不专业,头发越剪越短,最后只好修剪成男孩子一样的发型.在那个年代,这种发型一点也不流行,女孩子头发短成那样显得很怪.我哭了一个晚上,希望这是一场梦.第二天我起得很早,戴了一个天蓝色的头巾,我坐在座位上不敢把头巾摘下来.语文老师先是说了一句,你来的真早啊.然后奇怪地问：你怎么不摘头巾呢?我小声说：我铰头了.老师说,是吗,老师看看.我慢慢把头巾摘下来,老师微笑着说,挺好看的嘛.我得到了一点安慰,但是好几天都很沉默,我那天不想管我爸叫爸.但是现在我原谅他们了.每个人成长过程中都要受伤害,老师也是受了很多伤害才长大的.你们看我现在不是很幸福吗.
我爸现在还动手打我呢.一个男生说.我笑道,你都上初二了你爸还动手啊.他说他是我爸啊.说完把头转过去,面对墙壁,眨巴了几下眼睛.
总之,我认为这件事是你的老师不对.我看着这女孩的眼睛说.她的眼圈又红了.不管面对谁,我都坚持认为,老师在没有学生,尤其是女学生允许的情况下动手剪头发是不对的.头发如同女孩的一件特别的衣服,起到保护和识别的作用,改变发型需要很大的勇气,即使是父母也没有权利强迫孩子必须留什么样的发型.何况这孩子的发型并没有什么不妥之处.
我知道,无论是谁,看到眼睛几乎被头发盖住的发型都会有点不舒服,但是这正是问题所在.我好不容易把这个缺乏自信的女孩改变得脸上有了笑容,现在我的同行要把我的劳动都毁了.她几乎没去过新玛特,几年都没看过一场电影,也没有外出旅行过,甚至拒绝上辅导班.她的亲戚说,她就只有这一个作文班.上别的辅导班家长安排好了她也不去.一年来,初中班逛书店,看电影,湿地野餐,参观博物馆,她都很积极地参加.每一堂作文课结束后,我都单独把她留下,单独辅导一会儿,看着她把错别字改过来.语文成绩从不及格到及格.眼看着她比以前快乐.现在受了这样的打击,恐怕她对学校的感情除了隔膜还要加上憎恨了.
那天上完课,照例把她留下.教室里只有我和她.等她写完作文,改完错别字,我说,关于头发的事,我再说一句,最容易做的事就是从此以后不再上学了,那你就被彻底打败了.其实没有人那么在意你,没有人天天在意你的头发.很多人过几天就忘了.你也可以选择忘记.等你长大了,会发现13岁那年发生的事是件小事.她点点头.淡淡一笑.
周杰伦有一首歌,唱的是：岁月在墙上剥落,看见小时候.每当看到一个沉默内向又瘦小的女孩,都像看到自己小时候.对这样的女孩,我格外怜惜.因为我知道她们如此平凡,普通,缺乏光彩,只是因为缺少关注缺少疼爱.如果我们当老师的都能换位思考,在跟学生交流的时候问问自己的心：我小时候是怎么想的,那么很多伤害就可以避免,很多沉默的孩子都愿意向你敞开心扉.你会幸福地成为塑造他们灵魂,走进他们生命的那个人.你也会收获这份职业最大的成就感.
