六年级奥数：简单的分数乘法应用题训练
类型:求一个数的几分之几是多少hong.ghtxx.cn!]%}*O!H/w1c3G%d6s
[解题基础]是基于学生对分数乘法中“一个数乘以分数,可以看作是求这个数的几分之几是多少”的理解.反过来说就是“求一个数的几分之几是多少,用这个数去乘以几分之几”.因此,在教学分数乘法,就要特别注重让学生理解与掌握.hong.ghtxx.cn;P1?S#o7j7x:m+Q*T(s
[教学方法]在教学时要让学生抓住类似的句子（暂且称为关系句）,从中（1）找出单位“1”,（2）说出数量关系式.
4l9T6s+B8i/g0@!H8Y安庆,ght,干海棠,学习,自由空间,信息技术 例如：“女生人数占全班人数的5/9”,从“全班人数的5/9”中可以知道将全班人数看作单位“1”.根据分数乘法的意义可将“全班人数的5/9”可列式为“全班人数×5/9”.因为“女生人数占全班人数的5/9”,所以“全班人数×5/9”=“女生人数”.当已知全班人数,要求女生人数时,只要将全班人数×5/9.
)f2u8j3y&N2i4g#y-H3Mhong.ghtxx.cn 又如：“红球个数比白球少1/5”,条件中将白球个数作为比较的标准,将白球个数作为单位“1”,将白球个数去掉1/5后,就与红球个数相同,也就得到了红球个数.也就是说“红球个数比白球个数少白球个数的1/5”,根据“白球个数的1/5”可列出“白球个数×1/5”.因为这1/5是指红球个数比白球少的,所以,将白球个数×1/5就得到红球个数比白球少的.hong.ghtxx.cn'W4a/X.a;x-t,U6Z9r
[训练方法]：
*}2W#B9S1H9G%Z1.找出含有数量关系的关系句.
!x._4D:}#l$T([hong.ghtxx.cn2.反复读关系句,找出“1”的数量.0E;]3v's:z6q
(1) 白菜的千克数是萝卜的2/3自由空间3q8R'^'M3r-[!I5X.!L
(2) 黑兔只数的7/8是白兔的只数安庆,ght,干海棠,学习,自由空间,信息技术;k/f 6W.G*U"g h
(3) 男生人数比女生人数多1/7
:f7z8~.$x2p'L安庆,ght,干海棠,学习,自由空间,信息技术(4) 女生人数比男生人数少1/8安庆,ght,干海棠,学习,自由空间,信息技术+X5]:z%g+N
3.根据关系句画出线段图.)Y-Y5~1w#E0r$v#d
4.写出数量关系式
