一、只有悟出的才是自己的能力之本质\x0d一个人是不是有思想,不是看他能不能写文章,能不能口若悬河,而是看他是否经常在一个人的时候,能不断沉思、不断感悟.如果他有沉思、有感悟,那么他就会有思想.\x0d二、自信心是能力的第一要素能力之要素\x0d能力是一种可能性,是一个人努力运用条件实现目标的可能性.我的能力公式是：能力=态度+条件+目标.因此,能力的第一要素是态度,是人的倾向、是人的努力.人的主观能动性,其核心是自主选择,其实就是自信心.\x0d自信亦称自信心,是一个人相信自己的能力的心理状态,即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向.自信是建立在对自己正确认知基础上的、对自己实力的正确估计和积极肯定,是自我意识的重要成分.\x0d我认为有以下四个阶梯过程：\x0d1、第一阶梯：体验.\x0d就是体验成功、小成功,然后大成功.\x0d2、第二阶梯：发掘自己.\x0d不断认识自己、发现自己、发掘自己,认识到自己的独特性,以及个人优势区.3、第三阶梯：思维.\x0d在不断解决问题的过程,形成稳定的思维模式.真正的自信心是一种稳定的思维体系.思维方法体系就好比一个生命的总坐标体系,是生命一切行为的指挥系统.事实上,具备相应方法论体系的人极少.大多数仅仅是在本能的推动下,使用经验主义式的或本本主义式的思维技术.这构成我们社会整体状态的燥动与倾斜,因此,建立科学的各具特色的方法论体系,是重要的一环.没有稳定的思维模式,自信则是主观的、唯心的,并不能稳定的.\x0d4、第四阶梯：习惯.\x0d就是行为程序和行为习惯的养成.自信心最终是一种习惯,是内化的道德和智慧.\x0d一个的客观的自信体系的建立是形成能力的前提.能力的第一要素态度,除了自信心,另外两个组成部分是：责任感和意志力.\x0d三、想得到,并且要做得到能力之阶梯\x0d能力的实质是想得到,并且要做得到.有知识但没有能力,或者想到了但做不到,看起来,好像只差那么一点点,实质上,差之甚远.\x0d人没有开窍时,即使知道了、想到了,还是不能转化为自己的能力,还是不能转化为有效行动,达到目标.比如：不善于读书的人,书读得越多就越糊涂,知识就成了人的拖累,而会读书的人,可以通过读书导致开窍.如何提高执行力,也是这个问题.如：文化人的书呆子气与书卷气的比较,书呆子气的核心正是没有开窍,而文化人的虚弱、缺钙也集中体现在这里.
