任何事物都有两面性甚至多面性,很多是无法一句话就说好坏的.
坏：利用电脑做作业,是否只是利用电脑的优越性来自己亲自完成作业?这是一个重要的问题.现在很多学生在网络上问作业,更多时候只是弄个答案就行,就算有个详细的解答过程,但毕竟没有面对面交流那么有效,并且容易有了依赖性.虽说现如今的教育制度有待完善,但其实在读书这个过程,还是要注意培养好解题思路,这对今后的人生发展有很大的积极作用,这既是老师家长的责任,也是学生自己的责任,小学生可能还懵懵懂懂,但已经是中学生了,就应该自己有意识去锻炼,首先必须自己去思考、探索、找资料,其次是和家长或同学、老师交流,最后才是上网找答案.毕竟现在还是实行考试制度,更多的是靠手写答题,用电脑做作业成了习惯,在考场可能会发挥不好.
好：在学习过程,经常需要大量的学习资料,在没有网络的时候,要么上图书馆,要么上书店,喜欢题海战术的,买了一大堆试题,也不知道试题质量如何,做了再说,觉得这套题不好的,扔了.现在上网了,可以节省很多精力、时间和费用.而且,网络上学习交流更广泛,虽然不如面对面那么直接,但随着技术的发展,视频啊语音啊群聊啊,也解决了非网络时代的不少问题.
总结：电脑网络有好有坏,关键是家长如何去督导孩子,学生如何去甄别筛选有用有效、正面积极的信息,毕竟,网络将成为必然的发展趋势,如何去利用好,要因人而异.
