子曰:"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?"赏析有么?.

　　：孔子说：“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”
　　“默而识之”,学问要靠知识来的,这里的“识”在古代文字中是与“志、记、志”字通用,所以“默而识之”这句话就是说：作学问要宁静,不可心存外务,更不可力求表现,要默默然领会在心,这是最要紧的.
　　“学而不厌”,他自己说作学问的志趣永远不厌倦,这在文章上读起来很容易了解,乍看起来没有什么了不起,但深深体会一下,孔子的学问就在这里.虽然非常平凡,但要知道世界上最伟大的就是平凡,能安于平凡是很难的,这也是“人不知而不愠”的引伸.以自己的经验来证明,假如发狠学一样东西,肯下工夫去学习,最多努力一段时期,就不能继续不倦的去搞了.所以一生能够学而不厌,不是件简单的事情.像写毛笔字、打太极拳,开始很有兴趣,再继续下去,到快有进步的时
　　候,对自己的毛笔字,越看越讨厌,简直不想看；打拳也打得自己不想打了,认为学不好.这正是一个关键,是个进步的开始,可是大多数都在这种情况下厌倦的放弃了.因此,就觉得孔子这句话,的确了不起.
　　另一点便是“诲人不倦”的教学态度.也是看起来容易,做起来难.孟子说“得天下英才而教育之,一乐也.”但是如果“得天下笨才而教育之,一苦也!”教育的事有时真使人厌倦不堪.尤其是现在青年的教育,从小底子打得太差了,几乎必须要重新打基础.所以一个真正的教育家,必须要有宗教家的精神,爱人爱世,须要有舍身饲虎、入海救人的牺牲精神才行,又像是亲自施用换心术硬要把自己的东西,装到他的脑子里去的这种心情.但有许多学者有了学问,却当成千古不传之秘,不肯教给别人.
　　孔子这三句话,表面上看是很容易的,做起来就非常难.后世为人师表者,可以将这几句话作成格言,在碰到厌倦的时候,提起孔子这几句话,在肚子里脸红一下,马上自己改正过来.孔子在接着这三句话之后便说：“何有于我哉?”翻成白话,便是说,我没有什么学问,只不过到处留意,默默地学习中,我把它强记下来；求学问不厌倦；教人也不厌倦；但是除了这三点以外,我什么都不懂,什么都没有.就是这个意思.可是这三点都是真学问,我们大家都很难做到,所以我认为这篇是第一篇《学而》的引伸注解.