问题描述：
A,B两点分别位于一个池塘的两侧,池塘西边有一座假山D,在DB的中点C处有一个雕塑,张倩从点A出发,沿直线AC一直向前经过点C走到点E,并使 CE＝CA,然后他测量点E到假山D的距离,则DE的长度就是A,B两点之间的距离.
【1】如果张倩恰好未带测量工具,但是知道A和假山.雕塑分别相距 200米.120米,你能帮助他确定AB的长度范围吗?
【有具体过程吗】
1.如图8，复习“全等三角形”的知识时，老师布置了一道作业题：“如图1，已知：在三角形ABC中，AB=AC,P是三角形ABC内任意一点，将AP绕点A顺时针旋转至AQ,角QAP=角BAC，连结BQ=CP.”
小亮是个爱动脑筋的同学，他通过对图1的分析，证明了三角形ABQ全等于三角形ACP，从而挣得BQ=CP，之后，他将点P移到等腰三角形ABC之外，原题中其他条件不变，发现“BQ=CP"仍然成立，请你就图2给出证明。
【这题怎么证明全等】
【1】如果张倩恰好未带测量工具,但是知道A和假山.雕塑分别相距 200米.120米,你能帮助他确定AB的长度范围吗?
【有具体过程吗】
1.如图8，复习“全等三角形”的知识时，老师布置了一道作业题：“如图1，已知：在三角形ABC中，AB=AC,P是三角形ABC内任意一点，将AP绕点A顺时针旋转至AQ,角QAP=角BAC，连结BQ=CP.”
小亮是个爱动脑筋的同学，他通过对图1的分析，证明了三角形ABQ全等于三角形ACP，从而挣得BQ=CP，之后，他将点P移到等腰三角形ABC之外，原题中其他条件不变，发现“BQ=CP"仍然成立，请你就图2给出证明。
【这题怎么证明全等】
问题解答：
我来补答展开全文阅读