一件有意义的事 星期天的上午,阳光灿烂,天上飘着几朵雪白的云.太阳公公笑眯眯地,好像在向小朋友们招手. 这天,妈妈要做很多家务事,我一看,只见妈妈正在擦桌子,额头上流着像珍珠那晶莹似的汗珠.看见妈妈那样累,我走过去,说：“我来帮您做吧!”妈妈答应了. 我走到洗槽,学着妈妈那样子.首先往盆里倒些水,放一些洗衣粉,把衣服放进去,浸泡一会.抓住衣服,两手使劲搓洗.我一看,搓出了许多脏水,搓洗完了,我看还有没有污渍,突然我看见衣领还有许多污渍,就抹上肥皂,用力搓洗. 最后,用清水反复清洗干净,直到没有污水,才把它拧干晾晒到衣架棚上. 看着自己洗的衣服,我高兴极了. 例文：一件有意义的事——打扫卫生 （作者：千山一碧） 今天下午,我写完作业后,闲着没事干.这时,妈妈说她要到楼上搞卫生.我一听,顿时心血来潮,想：何不帮妈妈干点活儿! 于是,我便对妈妈说：“妈妈,我也和您一起打扫好吗?”妈妈说：“也好,可以给你锻炼锻炼.我擦地面,你就擦电视机柜、写字台一类的吧!” 这时,我已经迫不及待了,忙对妈妈说：“妈妈,我们快上去吧!”于是,我便和妈妈来到了儿楼.我拿起抹布浸湿后,就干了起来. 我先来到客厅里,擦电视机柜马上面不满了灰尘,好象是敌军占领了一片土地.这时,我向它们发起了“进攻”,把那些“士兵”杀个片甲不留,夺回了“领地”. 接着,我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”.不一会儿,这些“敌军”就被我击溃了. 刚抹了一会儿,抹布就很脏了.我便来到水池边,把抹布洗净后,又继续干了起来. 大约过了半个钟头,我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了,这时,它们就像新的一般.手抹上去,一点灰尘也没有. 我迅速地往妈妈那里跑去,向妈妈汇报我的“战绩”. 今天,我总算为家里做了一件有意义的事,心里别提有多高兴了. 一件有意义的事 我看到一个衣衫褴褛的小孩儿,看起来他和我的年纪差不多,手里拿着一个又脏有破的铁碗,他的指甲很长,指甲缝里黑黑的东西,我感觉很恶心,瘦瘦的小脸上布满了一道道的黑色的痕迹,看样子他有好长时间没洗脸了.他径直向我们走来,用他那脏兮兮的小手端着那个破铁碗,向我们投来苦苦哀求的目光,对我们说：“叔叔阿姨给我点钱吧,求你们了,我要是要不到钱的话,爸爸回家会打我的.”然后他拽住了爸爸的裤子.看到他那可怜的样子,我的心里很难过,我也用手拽住爸爸的衣服,小声地对爸爸说：“爸爸,给他些钱吧,看他多可怜呀!”这个时候爸爸蹲下来问那个小孩子：“你多大,怎么不上学呀,你的爸爸妈妈呢?”这个小孩子一听哭着说：“11岁了,爸爸在家里整天喝酒,妈妈走了,家里没人管我.我想上学,爸爸不让我去,说家里没钱.” 听到他那可怜的经历,我很同情他.看看他穿的,再看看我穿的,真是太不一样了.在家里我的生活条件是那样的好,要什么爸爸妈妈给我买什么,而他呢?连学都上不了,还要在外边乞讨真是太可怜了,我要帮助他,于是我从兜里拿出自己买玩具的钱,拿到他面前说：“给你!”他接过去说：“谢谢,小哥哥.” 记暑假一件有意义的事 那是暑假开始的第一天,我按捺不住放假的喜悦心情,早晨没等妈妈叫我,就早早地起来把房间收拾得干干净净的,爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢,我冲他们神秘地一笑,说：“今天还会发生更新鲜的事呢.”究竟是什么呢?——秘密! 五年级的时候,我都养着一些不好的习惯.我都是六年级的学生了,饭来张口、衣来身手,这些习惯我都要通通改掉.所以呢,我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事. 吃完了早饭,爸爸妈妈都去上班了,我也开始了我的秘密行动——做家务.我学着妈妈的样子,首先将抹布洗干净,蹲在地上,一点一点擦地板,还没擦上一个房间,我已经热得满头大汗、气喘吁吁了.想到妈妈每天都要做这些家务,今天我终于体验到了妈妈的辛苦,我都不想动了,但是,在我的脑海里浮现出了一句话：坚持就是胜利!我去洗手间洗把脸,继续擦起来.工夫不负有心人,大约过了一个小时,我终于把地板擦干净了.地板变干净了,我也累得趴在沙发上起不来了.但是看着我亲手擦干净的地板,心里乐极了. 休息了一会儿,我又开始了我的第二个秘密行动——拔草. 自从奶奶搬进了新居以后,那些蚊子太多了,害得人睡不好觉.我听见戈壁的叔叔阿姨说,楼下的草是蚊子的老窝,就决心消灭它.我先从家里拿一个小铲子,就来到了奶奶家楼下.虽然眼前的这片小草可爱,但是它们在我的眼前就像一个个敌人.我弯下腰,双手抓住了草,用力拔.有的草很听话,乖乖的连根从土里钻出来,可有的却很顽皮,死死的在里面不出来,好像在这里按了家.我拔了几次都拔不出来,只好用小铲子去挖.把土挖松以后,我有使劲去拔,谁知用里过猛,重重地摔在地上.我站起身,掸掸身上的土,忍着痛接着拔.直到把这片草全部拔光,我才站起来,顿时感到两条腿一点力气也没有.可以想到全楼的人都不在受蚊子的干扰,心里非常高兴. 我看看表,十一点了,我有开始了我的第三项秘密行动——帮妈妈煮饭. 我从米斗里拿出一些米放在盘子里,然后学着妈妈洗米的样子,手反复将米在水里搓洗.搓干净了,再将米倒进电翻锅,添了足够的水,盖上锅盖,打开电源准备煮饭.大约过了二十多分钟,饭终于煮好了.我高兴极了. 我用自己的汗水换来了全楼人民的生活安宁,为自己的爸爸妈妈减轻了负担.我很高兴,能为他们服务,可惜现在,再也做不了了.因为我还要学习,等到了以后的寒假,我会更加努力的继续为他们服务 [怎样写一件有意义的事] 习作要求：审清题意,选一件亲身经历的事,把事情的经过写具体. 习作指导： 1、审清题意要注意哪些问题? 命题作文的基本要求是紧扣题意作文,如作文脱离了题目的要求,那就会出现“文不对题”的现象,这是很不应该的. 要达到紧扣题意作文的目的,就必须先审清题意.“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思.审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义,明确习作中的对象、要求范围.如本次训练的作文题,“对象”是“事”,记一件事.“要求”是必须亲身经历的,道听途说不行,臆造虚构更不行.“范围”是“一件”事,不要“两件、三件”.同时要注意作文的体裁.从命题中,我们大体可以知道是“写人”还是“记事”,是“状物”还是“绘景”,是“议论”还是“说明”…… 另外,还要抓题目中的关键词,关键词往往是文章的中心,需要作者着重表现的.像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”,这也正是这篇文章能否写生动的关键所在. 2、怎样正确理解“虚构与真实”? 写作文应当真实,这个“真实”,主要指真实的思想和感情,也就是不说假话、昧心话,不能作文是一套,心里想的又是一套. “真实”并不都是“真人真事”.如“看图作文”、“条件作文”,写什么,都是人家规定的,要照所给的“图”或“条件”来写,这当然就不会是真人真事.但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情,同样应当是真实的,也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来.这样,虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事,但你对提供的材料的认识和反映的感情,仍然是真实的.反过来,即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”,但如果你对这件事的认识和态度并不是真的,那也不能算是“真实”的了. 因此,作文中只要表达了真情实感,就符合了“真实”的要求.至于的有的作文题目,明确表明必须写真人真事,那就不可以虚构.如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”,就必须是“亲身经历”的. 3、选材怎样做到“有意义”? 为“记一件亲身经历的事”选材,并不容易.因为对每个人来说,经历的事都有很多,是不是随便写一件,那当然不是,重要的是要选“有意义”的事来写.有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”,然后就虚构一件,不是在路上捡皮夹子,便是在车上让座,这样的作文,就违背了“亲身经历”的要求,也不会有真情实感.因此,正确理解“有意义”就十分重要了.首先,有意义的事并不只是做好事,反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财……都可能是有意义的,关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力. 其实做任何一件事情,无论是成功还是失败,都是有意义的,如果把它写出来,读者看了就觉得有劲儿.那么,如何写出“意义”来呢?下面结合例文片断谈两种方法： 一是抒情法.就是在记事的关键地方,采用抒情的方式,把事情的意义通过抒情表达出来.例如,有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作,其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过.如果光写吵嘴的全过程,吵嘴结束了,文章也收尾了,那有什么意义呢?而这位小作者在结尾这样写道：“爸爸妈妈,停止你们激烈的争吵吧!你们可知道,这会给我们幼小的心灵造成多么大的创伤啊!”你看,小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事,表达的劝告之情多么真挚迫切,让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是多么严重.这就写出了事情的意义.这样的意义,读后你也会产生共鸣的. 二是议论法.就是在记事的过程中,采用议论的方式,把事情的意义挖掘出来.因为意义是蕴涵在事情之中的,通过议论,就能把它揭示出来,否则,意义就不容易显露.例如,有一篇题为《假日买菜》的习作,写的是自己与爸爸一道买菜的经过,从动身到菜市场又回到家门口,就买菜写买菜,买菜中的学问,买菜时的感受,买菜后的想法,一点儿也没有写到,怎么能吸引人呢?如果在结尾这样议论一下就好了：“今天买菜,一共花了12块多钱,而爸爸辛辛苦苦劳动一天,才有10块钱,这钱来得多么不易呀,我想,我一定要珍惜这份劳动果实.”这是从正面来写事情的意义.有了这几句议论,买菜的意义就明显了,读者就会受到深刻的教育.
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