做事负责,时常和同学讨论问题,听力多听,多练,布置的作业第一时间完成 再答： 不一定要成绩好，有时候老师让成绩差的当课代表，是有用意的，相信自己
再问： 我们班英语在全年级排第八，要怎么提高啊?
再答： 有几个班
再问： 13个
再答： 看来真的很差
再问： 嗯，所以想提高，但是不知道要怎么帮他们
再答： 按我说的做，每次作业第一时间完成，不准拖拖拉拉，还有，不准抄，发现一个罚写单词，可以帮他们记忆，凭时多练习，阅读不能差，不然脱后退，还有一个单元结束后归纳所有短语，然后背诵，对作文有好处
再答： 你初中还是高中啊
再问： 初一呢
再问： 帮他们打基础，但是很多人背书就是聊天。。。。
再答： 哦，我是高一，初中我有经验
再答： 其实初中的时候老师帮我门归纳短语，然后检查背诵，要过关的
再问： 我把背不得的整理给老师?我们是四人一个小组，但是他们我看都在聊天。。。。
再答： 让他们用英语聊天，这样对口语有帮助
再问： 我们班好多人丢分就是在单词写错，老师也没教音标，单词要怎么记啊?读音也是，好多让他们背他们连读都不会
再答： 音标不难，和拼音有联系
再答： 你们老师太水了吧，单词都不教啊
再问： 单词是教读，但是没学音标，就靠着早读几个词汇量打的同学带着读，然后错的他纠正
再答： 你们哪儿啊，不会是偏远地区吧，老师不负责，这样我都觉得我可以做你们老师了
再答： 不说了，晚安
