哪个好心人给我出几道六年级的语文题好吗?急!快点了!我感谢他祖宗十八带!快点了!急用!

第一种一、基础知识积累及应用
⒈ 填字、组成成语.（共8分）
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
⒊ 写出我国古代文学四大名著及其作者.（共4分）
⒋ 相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话：“读书好：好读
书：读好书”.想一想,这句话的三个分句各表达了什么意思?(共3分）
⑴ “读书好”的意思：
⑵ “好读书”的意思：
⑶ “读好书”的意思：
⒌ 给句子中画横线的字注音.（共2分）
我看着（ ）试卷,心里异常着（ ）急,我知从何着（ ）手,更谈不上有什么高着（ ）
⒍ 请选择恰当的词语填在下面文言文的括号内.（共2分）
地球上水的总储量为138.6亿立方米,（ ）淡水只占2.53%；（ ）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水（ ）占淡水总储量的0.31%.（ ）万物赖以生存的淡水资源并不是取之不言,用之不竭的. 节约用水已成为人类生活的当物之急.
备选词语：
①而 ②因此 ③其中 ④只 ⑤可见 ⑥仅 ⑦这样 ⑧从而
⒎有些句子由于离开了一定的语言环境或停顿的地方不同,可以表示不同的意思,请你写出下面这句话的三种不同意思.（共3分）
我扶你走吧：⒈ ⒉ ⒊
⒏写出下句,并在括号里填写出的是哪个季节?（共16分）
⑴ 月落乌啼霜满天, （ ）
⑵ 碧玉妆成一树高, （ ）
⑶ 梅子黄时日日晴, （ ）
⑷ 千山鸟飞绝, （ ）
⑸ 接天莲叶无究碧, （ ）
⑹ 墙角数枝梅, （ ）
⑺ 可怜九月初三夜, （ ）
⑻ 天街小雨润如酥, （ ）
⒐ 读一读,把下面的句子排成一段层次清楚的话,把序号写在括号里,再填空.（共8分）
（ ）因近大海,海中有一座名山,唤为花果山,
（ ）其石有三丈六尺五寸高,在二丈四丈围圆.
（ ）内有仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球大,
（ ）海外有国家名日傲强国.
（ ）甚自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,逐有灵通 之 意.
（ ）因见风,化作一个石猴.
（ ）四面更无树木遮阴,左右例有芝兰相衬.
（ ）那座山正当顶上,有块仙石.
二、生活常识填空（共5分）
⒈ 在日常生活中难免遇到一些紧急情况,这时,我们通过拨打电话,向有关部门求助,所以我们应记住一些紧急求助的电话号码.其中火警、治安报警、交通事故、医疗急救的电话号码排序正确的是（ ）.
A. 119 122 110 120 B.122 110 120 119
C. 119 110 122 120 D.119 110 120 122
⒉《国歌》的第五句歌词是： .
⒊ 2008年北京奥运会的主题是：
奥运, 奥运 奥运.
三、阅读短文,回答问题.
同是燕子,其实细看又有区别.在我国分布最广的是家燕,又名 玄鸟、拙鸟、越燕.它轻捷怜俐、飞快行如流量,常结群横飞于田野空中,或在水面掠过,追捕蚊蝇等害虫.金腰燕体形跟家燕相信似,略微大一 些.它用泥、草筑巢,巢像曲壶,有一个壶口妆的开口,比家燕的碗状巢精巧得多,因而它又有“巧燕”之名,巧燕大都栖息在山地,衬落之间,飞行快没有家燕快,捕虫却相当（ ）,它主要捕捉金甲龟、象甲、沟头和叶甲,这些都是啮食在稼的害虫.还有几种稍有不同的燕子,也都是捕食害虫的能手.
① 燕子育雏时捉虫更勤劳,乳燕脱壳而出,嗷嗷待捕,忙得老燕雌来雄往,（ ）不停. ②那情形正如白居易所写：（甲）“须臾十来往,犹恐巢中饥.辛勤三十回,母瘦雏渐肥.” ③ 老燕一年育雏两次. ④ 有人计算,从四月到九月,一双燕子同它们的子女要吃掉大约一百万只昆虫.⑤ 它们为保护农作物生长做出很大贡献.⑥ 所以（乙）燕子是农业上一支重要的治虫队伍
⒈ 文中括号内应填的词依次是（ ）和（ ）（共2分）
A.勇猛 B.勇敢 C.勇武 D.穿梭 E.穿插 F. 穿越
⒉ 给文中画横线的字注音（共2分）
拙（ ） 雏（ ）
⒊ 文中（甲）、（乙）两处的划线句所使用的修辞方法依次是 和 .（共2分）
⒋ 上文在说明燕子时,主要抓住了燕子 的特点,所以称其为“能手”.（共1分）
⒌ 把下面一句话插入到上文中恰当的地方（不写插入句,在两句之间用“△”表示即可）,使前后文意连贯起来.（共2分）
“群燕飞过之处,蚊 蝇为之一扫.”
⒍ 给上文第二段划分层次.（用“‖”表示出来）（共2分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
⒎ 上文的中心句是什么?（写在下面模线上）（共2分）
四、作文 B：（共25分）
你即将离开生活了六年的母校,一定有很多话与自己的老师和同学说,请拟题目《××,您听我说》写一篇作文.要求：语言准确、生动、具体.（不少于400字）
第二种：小学六年级语文综合试题
基础知识（35分）
一、在带点字的字音、字形、字义完全正确的一组后打勾.
1、干躁（缺少水分） 魁(kui)梧 松懈（ xie） 呼啸（叫） （ ）
2、绚（色彩华丽）丽 蝴蝶( die) 魂魄(po) 缰(jiang)绳 （ ）
3、波澜（lan） 凯（胜利的）歌 廉（lian）洁 干涸（he） （ ）
4、新颖（ ying） 壁（玉器）玉 慨（大概）况 诘（jie）问（ ）
二、选择正确答案,将序号填在括号内.
1、下列句中带点的字意思相同的一组是( )
（1）草色遥看近却无
小溪泛尽却山行
（2）钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观.
海上日出不是伟大的奇观么?
（3）昨日入城市,归来泪满巾.
武汉是全国的大城市之一.
（4）我乃李天王三太子哪吒.
家祭无忘告乃翁.
2、“深浅”这个词由"深"与"浅"这一对反义词组成,下列词语中与它相近的一组是（）
（1）上下中外 水火 红绿 长远 （2）好坏 死活 后退 春秋 曲直
（3）出入开关 厚薄 东西 装卸 （4）正反 前后 快慢 良莠 运输
三、下列各组成语中,书写完全正确的一组是（ ）
（1）爱不释手 半途而废 承上起下 守株待兔
（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服
（3）欣欣向荣 无足重轻 走投无路 随遇而安
（4）许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已
四、认真读下列句子,将句子的修辞手法填在（ ）里.
1、勇敢的人能迎接挑战、打破困难、解除危险.（ ）
2、五十里路,汽车一眨眼就到了.（ ）
3、小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒. （ ）
4、黄山迎客松潇洒、飘逸,舒展那热情的双臂欢迎八方游客.（ ）
5、我的家乡是个巴掌大的小镇.（ ）
6、地上的蘑菇多得像天上的星星.（ ）
五、将下列句子补充完整.
1、爆竹声中一岁除,
2、欲把西湖比西子,
3、横眉冷对千夫指,
4、大江东去,浪淘尽,
5、有心栽花花不活,
6 ——一个愿打,一个愿挨.
六、读下面的诗句,想一想诗句描绘的是什么事物,再把答案写在括号里.
1、一朵会飞的鲜花,/一朵长眼睛的鲜花,/托梦青山,/寄情绿水/以美为家.悄悄地,悄悄地,/把爱的芬芳,/播到海角天涯. （ ）
2、越是大风大浪,/越显出我的坚定赤诚./哪怕埋没得再深再深,/牢牢扎根激流的底层/征途中管你如何放置,/我都是站着的人.（ ）
七、将古诗填写完整.
古诗中有不少表现友情的诗句,如李白的《___________》中的“__________________,不及汪伦送我情.”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,_____________________.”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒, ____________________.”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君.”等,读着这些精美感人的诗,你最想说的话是_____________________.(限于15字以内)
阅读（35分）
阅读短文,回答文后问题.
他要感谢那只手
（1）感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
（3）当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.
（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”
（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
（6）这是你的手 老师 孩子小声答道
（7）她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.
（8）我们每个人都有要感谢的,其中（ ）有物质上的给予,（ ）也包括精神的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
1、给第(5)、（6）自然段加上标点符号.
2、第（7）自然段中说："可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义",这里的"非凡的意义"指的是（不超过20个字）
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3、第（8）自然段横线处应填_________关系的关联词.
4、从全文看,第（7）自然段的记叙顺序是____________；第（8）自然段的作用是
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5、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点,这就是
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6、假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西,请你画一幅画,你会画什么呢?为什么要这样画呢?（可图文结合）
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习作（30分）先阅读短文完成文后练习,再按要求写一篇作文.
应运而生的"软广告"
从80年代起,世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮.以前企业都重视广告——直接介绍产品,"上帝"对这种"王婆卖瓜,自卖自夸"反感了,于是企业顺应"上帝"心理,来个新的攻关战术 ——"王婆卖瓜,不吆喝卖瓜,但又要让你知道在卖瓜".提高企业美誉度的"软广告"由此应运而生.美国的"可口可乐"公司,一会儿到中东解救饥荒,一会儿到非洲______ 灾民,不久前,他们在莫斯科街头,竖起了1000个电话亭.种种公益壮举,把"可口可乐"宣扬得全球闻名.
随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现,"软广告" 也随之发展起来."雀巢咖啡"落户中国后,年年_______上海少年宫.今年七月,还将____ 华东少儿比智慧、比动手能力 的"拼拼乐"大赛.
一、将“援助、赞助、资助"填入上文空格中.
二、联系上下文理解词语的意思.
应运而生：_______________________________________
雨后春笋：_______________________________________
三、结合文章内容,写出“软广告”的意思.
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四、读了本文,你受到了什么启发?假如你是一个广告策划人,你该怎样给自己或者你的学校、你生活的小区、街道等做一个“软广告”呢?（内容自定）请把它写下来,字数在400字以内.