地震中的父子 )地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害.在混乱和

问题描述:

地震中的父子 )
地震中的父与子
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害.
在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁儿子上学的学校.他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼,已变成一片废墟.
他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭一阵之后,他猛地想起自己常对儿子就的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定的站起身,向那片废墟走去.
他知道儿子的教室在楼的一层左后角处,他疾步走向那里开始动手.
在清理挖掘时,不断在孩子父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们绝望地离开了.有些人上来拦住这位父亲说:“太晚了,他们已经死了.”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋着头挖着挖着.
救火队长挡住他:“太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开.”
这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧.”
“你是不是来帮助我?”
人们都摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了.
这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我.”
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时.他满脸灰尘、双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹.在第38小时,他忽然听见底下传出孩子的声音:“爸爸,”
是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!”
“爸爸,真的是你吗?”
“是我,是爸爸!我的儿子!”
“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家,因为你说过不论发生什么,你总会跟我在一起!”
“你现在怎么样?有几个孩子活着?”
“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着.”
父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!”
过路的几个人赶紧上前来帮忙.
50分钟后,一个安全的小出口开辟出来了.
父亲声音颤抖地说:“出来吧,阿曼达.”
“不!爸爸,先让别的同学出动吧!我知道你会跟我在一起的,我不怕.不论发生什么,我知道你总会跟我在一起.”
这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后,无比幸福地紧紧拥抱在一起.,
文中写他挖了8个小时,12个小时24个小时36个小时,为什么不直接写他挖到第38个小时呢?
文中反复出现 谁愿意来帮助我?你是不是来帮助我?突出了怎样的感情?
1个回答 分类:语文 2014-11-15

问题解答:

我来补答
1.这要从“父”与“子”两个方面来理解.说父亲了不起,是因为他为了救儿子,决不放弃,实现了对儿子的承诺.说儿子了不起,是因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下,七岁的阿曼达却能够告诉同学不要害怕,要坚持生的希望;当得到父亲的救援时,他首先想到的是“先让我的同学出去吧!”这是舍己为人的精神,他勇敢地同死神搏斗,最终获得生还.这些足以体现他们的“了不起”.
2.因为它是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因.反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分的表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲的信赖.了不起的父与子,共同创造了神话般的奇迹
4.文章对儿子的描写主要抓住对人物的(语言),从(不)!爸爸.先让别的同学出去吧!”可以看出儿子具有(镇定自若)品格
5.:“这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后,无比幸福地紧紧拥抱在一起”.中的父亲“了不起”表现在(坚持不懈、相信自己、镇定自若舍己救人)
第六题,你没有说清楚
7.不论发生什么,我总会跟你在一起这句话你认为这样写有什么作用?
作用是:激励人心,使人激动.使文中的人物精神显得更可贵.
 
 
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