小妹初二了求几道物理的说理题

问题描述:

小妹初二了求几道物理的说理题
惯性的:压强的;f浮力的要答案哦
1个回答 分类:物理 2014-10-28

问题解答:

我来补答
一道初中物理分析说理题:北京有个学生,
曾经提出一个到新疆旅行的方法:选择一个无风的日子,在北京乘坐气球离开地面升上高空,由于地球从西向东转,他在高空看着下面的大地向东移动,等到地球把新疆转到脚下时,马上下降,就到了新疆,试问他的想法是否能实现?为什么?
不能!所谓无风,不恰恰是指空气的流动和地球的自转速度是一样的嘛,否则你站在地面就会感觉到风的吹动了,那既然风速和转速相同,而气球又必然同风速相同,那么升上高空如果不出意外的话就不会看到地球自转了,而是随着地球等速在动.
春温度较低,农民常在傍晚向秧田多灌一些水,在次日早上又把秧田中的水放浅些,这样会提高秧田温度以利秧苗生长.请你用所学的热学知识给予解释.
本题中“傍晚”和“早上”是关键字句.从热学上看来它们主要的差别是:傍晚后气温下降,秧田要放热降温;早上太阳出来了,在阳光照射下,秧田要吸热升温.这就是本题所涉及的物理现象.
“多灌水”和“把水放浅”也是关键字句.从物理学上看来,多灌水则表示秧田水的质量增加,把水放浅则表示秧田水的质量减少.水的质量增加和减少,这是本题所提供的条件.“会提高秧田的温度”,这是本题要求得出的结论.
下面仍以上例加以说明.
经过上述的审题后,已经弄清了题目所涉及的物理现象,提供的条件和要求得到的结论,那就是:傍晚后秧田放热降温,要增加水的质量,才能延缓秧田的温度的下降,早上后秧田吸热升温,要减少水的质量,才能尽快提高秧田的温度.那么,在秧田放热和吸热时,它的温度提高跟水的质量之间有什么关系呢?
根据放热公式Q=cm△t,则△t=Q/cm.在放热Q一定的情况下,由于多灌水,水的质量m增加,水的比热c又很大,水的温度降低量△t就很小.跟不灌水或少灌水相比,秧田可以保持较高的温度.同理,根据吸热公式Q=cm△t,则Q/cm=△t.在吸热Q一定的情况下,尽管水的比热c大,但是放浅水,水的质量m大量减少,所以水的温度升高量△t就比较大,相对不放水说来,秧田的温度就提得更高了.
例用圆杠子抬东西比用扁担抬同样东西,感到压得厉害些,这是什么道理?
把圆杠子和扁担抬同样东西进行比较,它们共同之处是抬同样重的东西,这表示它们对肩膀的压力F是相同的,它们不同之处是用圆杠子抬东西时,它与肩膀的接触面积S比用扁担抬东西时小.可见,压得厉害和不厉害是压强问题,而不是压力问题.根据公式P=F/S,抬同样东西,对肩膀的压力F一样,用圆杠子抬时,肩膀受力面积S小,肩膀受到的压强P就大,所以感到压得厉害些.
例在远距离送电过程中,为了减少输电导线上的电能损失,为什么只有提高输送电压的方法才是切实可行的办法?
根据公式P=IU,当输送同样的电功率P时,提高输送电压U,可以减少输送的电流强度I.再根据公式Q=I2Rt,输送电流I减少了,在同样时间t内,导线上发热损失的电能Q就随之减少了.因此,为了减少导线上的电能损失,应该提高输送电压.
本题假如只是这样回答,那是不够的,因为题目要求回答的是:为什么只有提高输送电压,才是切实可行的办法.然而减少导线上的电能损失,按公式Q=I2Rt,除了减少输送电流I外,还可以减少导线的电阻R.假如答题时,没有把减少电阻的办法排除掉,那么答案就不完整了.象这样的问题在检查答案时,应该加以重视,以保证正确的完整地把题目答好.
再问: 额,可是我还没学到电学额,惯性的:压强的;f浮力的给点行不,说理题的方法有吗
再答: 文库里有专题说理题,你可以找一下
 
 
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