在我们的生活中,电无处不在,没有电我们就无法生活.那电是怎样产生的呢?我们带着这个问题找到了老师,老师告诉我们,电流是由电子的定向移动形成的,而电子的定向移动需要一个装置来引发,比如水果电池,为此老师找来几个不同的水果,给我们演示了电流的形成,而在演示的过程中,我们发现不同水果产生的电流是不同的,因此我们便决定探究水果的不同对水果电池产生电流大小的影响.
为了探究该课题,我们进行了实验,实验报告如下：
实验材料：番茄、橙子、苹果、梨、铜片、锌片、电线（带夹子）、电流表等
实验步骤：
1 打磨实验须使用的铜片与锌片.
2 将番茄、橙子、苹果、梨分别与铜片、锌片、电线（带夹子）、电流表连成电路,电路图如下所示：
3 观察电流表的正负极用导线分别与何种金属片相连,并记录.
4 分别观察不同水果时电流表的示数与指针偏转方向,并记录.
5 更换同类水果2次,分别观察电流表示数与指针偏转方向,并记录.
6 实验完毕,整理器材.
实验记录数据：
编号
水果
同类水果次数
接正级金属
接负极金属
电流大小（mA）
指针偏转方向
1
橙子
①
铜
锌
95
向右
②
锌
铜
100
向左
③
锌
铜
105
向左
2
番茄
①
铜
锌
135
向左
②
锌
铜
130
向左
③
铜
锌
125
向右
3
梨
①
锌
铜
25
向左
②
锌
铜
35
向左
③
铜
锌
30
向右
4
苹果
①
锌
铜
43
向左
②
铜
锌
52
向右
③
锌
铜
55
向左
实验数据处理：
不同水果的电流大小数据处理表格
编号
水果
第一次实验电流大小（mA）
第二次实验电流大小（mA）
第三次实验电流大小（mA）
三次实验电流大小平均值
1
橙子
95
100
105
100
2
番茄
135
130
125
130
3
梨
25
35
30
30
4
苹果
43
52
55
50
实验数据总结：
1 我们从“不同水果电流大小统计图”中可以看出：在除水果不同外,其它因素都相同时,番茄产生的电流最大.
2 我们首先联想了老师告诉我们的电流是由电子的定向移动所形成.其次,我们由指针偏转方向及电流表正负极所接金属（铜片与锌片）推测：在水果电池产生电流时,有电子从活泼金属锌经导线到电流表,然后到不活泼金属铜,因此使电流表指针发生偏转.
实验反思：1 在本次实验中,我们第一次运用了数学上的数理分析来处理我们的实验数据,该方法我们认为可以很好的减少实验的误差,使实验数据更精确.
2 在实验中,我们发现,决定水果电池电流大小的因素有很多,并且有一些细节也会决定其电流的大小,比如水果的大与小,金属片插入水果的深度等等,因此该实验还须进一步完善,使实验数据更准确,更具说服力.
实验过程掠影：
该实验完成后,我们虽然知道了在除水果不同外,其它因素都相同时,番茄产生的电流最大,并且我们也对电流的产生做出了推测,但为何番茄产生的电流最大及我们对电流形成的原因的猜想是否正确在我们心中仍然是一个疑问,因此我们又进行了下面的拓展实验.
