初一的孩子太粗心了孩子上初一了,数学总是粗心,比如合并同类项经常把符号写错了,字母的指数搞错了,经常提醒,总是效果不明显

粗心马虎是个筐,找不出原因的错误往里装.对这个问题本人曾专门做过研究,好像空间里有.
再给几道题测一下,如果错误率很高,说明问题根源在于学生的理科抽象逻辑思维模式或适合理科学习思维习惯没建立好.需要专门的程序性知识形成训练.这点大部分小学和初中老师都不是很明确.
1.一个长方形,把他的长减少10%,宽增加10%,则它的面积（ ）.
A.不变 B.增加10% C.减少10% D.减少1%
2.小张全仓买进了一只股票,市值正好是2万元,第二天这只股票涨5%,第三天这只股票又跌5%,现在小张的股票市值是（ ）.
A.20000 B.19950 C.20050 D.19000
3.如果一个长方形的长增加1,宽减少1则它的面积（ ）.
A.不变 B.增加 C.减少 D.变化量为1
4.如果一个数的倒数等于他本身,则这个数是 .
5.如果一个数的3次方等于它本身,则这个数是 .