的人的人的人的外貌包括人的身体外貌包括人的身体外貌包括人的身体外貌包括人的身体、、、、头脸头脸头脸头脸、、、、发式发式发式发式、、、、眉眼眉眼眉眼眉眼、、、、肤色肤色肤色肤色、、、、衣着衣着衣着衣着、、、、饰物饰物饰物饰物,以及以及以及以及神情气质等神情气质等神情气质等神情气质等方面方面方面方面.把这把这把这把这些用语言文字表现出来就叫外貌描写些用语言文字表现出来就叫外貌描写些用语言文字表现出来就叫外貌描写些用语言文字表现出来就叫外貌描写.它是人物描写的第一站.成功的外貌描写能使人物形象鲜明,栩栩如生,使读者对作品留下更深刻的印象.或或或或：：：：描写人物的外貌可以从：身材特点身材特点身材特点身材特点、、、、五官容貌五官容貌五官容貌五官容貌、、、、面部神情面部神情面部神情面部神情、、、、姿态声音姿态声音姿态声音姿态声音、、、、衣着装饰衣着装饰衣着装饰衣着装饰等等等等以下几以下几以下几以下几方面入手方面入手方面入手方面入手.其中,身材特点指人的高矮胖瘦；五官容貌可从头、脑、耳、眉、眼、鼻、嘴、胡子、皱纹、肤色等方面进行描写；面部神情指人的喜怒哀乐；姿态声音可从站、坐、行走的姿势,说话的习惯和腔调等方面进行描写；衣着装饰则可抓住发型、衣服、鞋帽或其他装饰的特点进行描写.我们明确了写作内容,怎样才能写好人物外貌呢?一、细观察 要写好人物外貌,关键在于平时仔细观察.人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸多因素的影响.人的教养不同,也往往能从外貌上看出来,有教养的人坐有坐相,站有站相；有文化的人讲话文绉绉的,且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪,说话粗鲁而无条理.凡此种种凡此种种凡此种种凡此种种,我们要仔细观察我们要仔细观察我们要仔细观察我们要仔细观察————————比较着观察比较着观察比较着观察比较着观察、、、、由外到内的观察由外到内的观察由外到内的观察由外到内的观察,并用准确并用准确并用准确并用准确的语言加以描述的语言加以描述的语言加以描述的语言加以描述,人物的形象才能准确地描写出来人物的形象才能准确地描写出来人物的形象才能准确地描写出来人物的形象才能准确地描写出来.仔细观察训练：（（（（重点指导重点指导重点指导重点指导““““由外到内由外到内由外到内由外到内””””观察观察观察观察,提高认识能力提高认识能力提高认识能力提高认识能力.）.）.）.） 1、身材：胖——缺少运动、爱吃肉鱼不爱吃蔬菜……；瘦——挑食、遗传…… 2、五官：鼻、肤色、眼——机灵、充满智慧、顽皮、腼腆…… 3、看看你们的手有什么不同?老师的手跟同学们的手又什么不同呢?工人叔叔的手呢、钢琴家的手呢?为什么会有这些不同为什么会有这些不同为什么会有这些不同为什么会有这些不同
