初一上学期数学第十五单元平面图形的认识{一}单元测试卷【要苏教版的】

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初一上学期数学第十五单元平面图形的认识{一}单元测试卷【要苏教版的】
1个回答 分类:数学 2014-12-06

问题解答:

我来补答
初一数学《线段、角》单元测试
一. 填空:(4′×6=24′)
1.已知线段AC和BC在一条直线上,如果AC = 8cm,BC=3cm,则线段AC和BC中点间的距离为______cm.
2.延长线段AB到C,如果AB= ,当AB的长等于2cm时,BC的长等于_______cm.
3.反向延长AB到D,如果AB= ,当AB的长等于2cm时,BD的长等于______cm.
4.的补角是 的2倍,则 =_________.5.若从点A看点B是北偏东60°,那么从点B看点A是___________ 6.一对邻补角的角平分线的夹角是____________度.
7.点A在直线 上,我们也说直线______点A,我们说连结AB,就是画出_______.8.延长线段AB到C,使AC的长是AB的4倍,则AB与BC的长度的比是_______.9.如图,M、N是线段AB上的两点,且MN=NB,则点N是线段___的中点,AM=AB-__MN,NB= (___- __).
10.如图,图中总共有锐角____个,有小于平角的角____个.
计算:=____; =___
二. 选择题:(4′×6=24′)
1.C为线段AB延长线上的一点,且AC= ,则BC为AB的( )
(A) (B) (C) (D)
2.在一条直线上截取线段AB=6cm,再从A起向AB方向截取线段AC=10cm,则AB中点与AC中点的距离是( )
(A)8cm (B) 4cm (C) 3cm (D) 2cm
3.已知线段AB=1.8cm ,点C在AB的延长线上,且AC= ,则线段BC等于( )
(A)2.5cm (B) 2.7cm (C) 3cm (D) 3.5cm
4.已知∠AOB=30°,又自∠AOB的顶点O引射线OC,若∠AOC :∠AOB=4 :3 ,那么∠BOC等于( )
(A)10° (B)40° (C)70° (D)10°或70°
5.一个角等于它的补角的5倍,那么这个角的补角的余角是( )
(A)30° (B)60° (C)45° (D)以上答案都不对
6.已知 的大小依次是( )
(A)110°,70° (B)105°,75° (C)100°,70°(D)110°,80°
7.下面的语句中,正确的是( )
(A)线段AB和线段BA是不同的线段; (B) AOB和 BOA是不同的角;
(C)“延长线段AB到C”与“延长线段BA到C”意义不同;(D)“连接AB”与“联接AB”意义不同
8.线段AB上有点C,AC:CB=2:3,点M和点N分别是线段AC和线段CB的中点,若MN=4,则AB的长是( )
(A)6; (B)8; (C)10; (D)12
9.已知线段AB,反向延长AB到C,使AC= BC,D为AC中点,若CD=2 ,则AB等于( )
(A)4 (B)6 (C)8 (D)10
10.钟表上的时间指示为两点半,这时时针和分针之间所形的成的(小于平角)角的度数是( )
(A) (B) (C) (D)
11.一个锐角的余角加上 ,就等于( )
(A)这个锐角的两倍数 (B)这个锐角的余角 (C)这个锐角的补角 (D)这个锐角加上
12.如图 AOC= ,ON是锐角 COD的角平分线,OM是 AOD的角平分线,那么,MON=( )
A. COD+ B.C.AOD D.
三. 计算题:(8′×3=24′)
1. 已知线段AB=CD,且彼此重合各自的 ,M、N分别为AB和CD的中点,且MN=14cm,求AB的长.
2 计算:(43°13′28〃÷2-10°5′18〃)×3
3.直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOD,∠FOC=90°,
∠1=40°,求∠2与∠3的度数.
四. 证明题:(10′×2=20′)
1. 已知:M是线段AB的中点,P是线段BM上任意一点,
求证:PM=
2. 已知:A、O、B在同一直线上,OC是任意一条射线,OM、ON分别为∠AOB、∠BOC的平分线,求证:∠MON=90°
6. 已知点B在点A的正南,点M在点B的北偏西
方向距点A100米,同时,点M在B的北偏西 方向.
画图,并求出A、B两点的距离(精确到1米)(8分)
7.如图:将线段AB延长到C,使BC=2AB,AB的中点为D,E、F是BC上的点,且BE:EF=1:2,EF:FC=2:5,AC=60cm,求DE、DF的长.
A D B E F C
8.如图:OB平分 ,OD平分 ,又已知 ,,求 .
E D C
B
O
A
 
 
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