2．养了三次猫.
外形特点 动作特征 结局 作者感受
猫1 花白毛的白雪球似的 很活泼；常滚来滚去；扑过来抢,又扑过去抢.死了 看着他们：心上感着生命的新鲜与快乐.听到死讯：酸辛,可怜.
猫2 黄色小猫 更有趣,更活泼；在园中乱跑,爬树,追蝴蝶,上墙,上街.失踪 怅然,愤恨,诅骂.
猫3 毛色花白并不好看的瘦 不活泼,不喜欢玩游戏,天生具有忧郁性似的；渐渐肥胖.打跑死掉 不喜欢它；误会它后十分难过,亡失它后更难过.
3．相同点：都写了猫的样貌特点、结局和自己的内心感受.不同点：每次养猫带给“我”的感受不一样；而且一次比一次写得更详细,情感表达也是逐渐强烈.
【课内研讨】（二）1.作者描写了小猫的外形特点、动作特点.（列举具体词句略）
2.明确：写小猫动态中的细节,突出其性情；在人猫关系中,突出其性情.（列举具体句略）
3.第二只猫较第一只更有趣,更活泼,更令人喜爱.假如此时也养了乌,鸟也被咬死,源于对这只猫的偏爱,“我”可能不会认为是这只可爱的猫咬死的,即使真是这只猫咬死的,“我”大概也不会责罚它.这说明了人的主观态度的不同,直接影响着对事情的处理方式.4.三次养猫的故事层层推进,写花白猫、小黄猫是为详写第三只猫(可怜猫)作必要的铺垫,是为了与第三只猫形成鲜明的对比.这种布局,有利于更好地刻画形象、凸现中心.5.因为第三只猫是被“我”和家人的错怪而冤死的,它的不幸遭遇使“我”的良心受到很大的谴责.6.对第二只猫的丢失,我是心痛、惋惜的,而对第三只猫的死,“我”的内心是自责、内疚的.7.略
【课后拓展】（一）时间就是粮食 时间就是知识 时间就是生命 时间就是财富
（二）1．以做猎人为自豪的感情.2．它为了救小鹌鹑,要把猎狗引开.3．它飞时装着受伤,使得宝贝儿拼命地追,并且这样也飞不快.4．对鹌鹑遇害的自责、内疚、痛苦的心理.5．因为鹌鹑无私的母爱和牺牲精神打动了“我”,使“我”对鹌鹑的死感到非常内疚和痛苦.6．鹌鹑对小鹌鹑无私的像高山大海一样的爱和它那悲惨的结局.
