问题描述:
1.《我们去看海》以“我们去看海”的呼唤贯穿始终.既有对海的( ),又有对生命的( ).
2.《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把( )当成了( ),对( )没有歧视.
3.《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗.小诗人善于运用形象的( ),他觉得爸爸的鼾声就像( ),爸爸的鼾声停了,就好象( )
2.《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把( )当成了( ),对( )没有歧视.
3.《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗.小诗人善于运用形象的( ),他觉得爸爸的鼾声就像( ),爸爸的鼾声停了,就好象( )
问题解答:
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