问题描述： 小学加法法则与有理数加法法则的区别与联系,清说详细一些 1个回答 分类：数学 2014-12-06 问题解答： 我来补答 有理数加减运算一直遵循着固有模式,学生对有理数加减的思维与现行教材模式存在不一致的问题．依据建构主义教学理论,重新构建有理数加减运算,应将加号与正号,减号与负号的统一作为切入点,从发展小学加减运算,比较相反数的求法及“+”可省略中归纳得出添(去)括号法则,并运用交换律,添(去)括号法则,实现有理数的加减运算向小学加减运算转化． 展开全文阅读
