初一文言文《伤仲永》,就两题,

1.本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性.
文章分两部分运用对比手法：
叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父“不使学”而最终“泯然众人”,变得平庸无奇；
议论部分则表明作者的看法,指出方仲永才能衰退是由于“受于人者不至”,强调了后天教育的重要.文章通过方仲永这一实例说明具有普遍借鉴意义的道理,给人以深长的思考.
2.本文语言平实而又不乏感情色彩.文章以“伤仲永”为题,写的是可“伤”之事,说的是何以可“伤”的道理,字里行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情,对“受之天”而“受于人者不至”者的哀伤之情,并以鲜明的态度表明作者的观点.说明了人的天资与后天学习的关系,强调后天学习对成才的重要性.
相同句：小时了了,大未必佳.“了了”古音应读作（líng,lì）,做聪明伶俐讲,意思是明白,聪明.
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